[原版教材]《赖世雄美语入门》《赖世雄经典语法》两套音频均为mp3格式

英语学习分享

admin 2020-12-31 18:05:08 浏览

这两套音频是我从自己买的书里面的光盘拷下来的，赖老师幽默的讲课风格，和蔼可亲的台湾音听着非常舒服，这个音频适合放在手机或各种播放器里面随时随地听。
以下为赖老师的介绍凑字数用的：
赖世雄，男，1948年出生于南京，祖籍广西永淳，赖教授最高学历是在美国明尼苏达大学修得大众传播与英语教学双硕士学位，以及博士班研究。曾多次担任国际性逐步及同步口笔译，1998年创立《常春藤解析英语杂志社》，出版专业性的英语学习杂志与丛书，曾在十多家知名广播电台担任英语教学节目主讲。2003年3月创立《赖世雄智网文教机构》，致力研发儿童美语教材，拓展儿童美语教学加盟事业，期将英语教育从小扎根。2003年10月31日《中国图书商报》评选“英语学习的风云人物”，赖世雄老师被评为中国十大名师之一。

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塞牙88(2020-12-31 18:43:34)

我是暑假的时候给闺女在英语上报的培训班，就报了一个暑期的，上学之后感觉她比以前接受东西快多了，理解能力也比以前强，尤其是口语表达这方面改变很多，闺女偏内向，比较文静的那种，之前很少在课上回答问题，也很少在公开场合表达自己，这次补课之后整体感觉挺好的，课上回答问题的时候多了，口语表达方面也很有进步，现在每天晚上都要练习古筝，没那么多时间在上培训课了，这段时间一直没上，考虑周六日有合适的班次的话，在上报一个呢，我觉得还挺有必要。
emt028(2020-12-31 18:44:58)

越早教、越狠得下心教，总体上付出的心力就越小。还好我及时给他报了半年的课程，现在学习还是挺有动力的。
无人像我(2020-12-31 18:45:00)

如：NEW SCIENTIST、FINANCIAL TIMES、?THE ECONOMIST、POPULAR SCIENCE、NATIONAL GEOGRAPHIC、SCIENTIFIC AMERICAN?等。
人间最美998(2020-12-31 18:54:24)

随着互联网时代快速发展，网络教学打破了传统式教学模式，把更好的更多的知识推向了我们祖国的小花朵，让祖国的未来更早的接触到了地道的口语，不再做井底之蛙，英语个人觉得很不错，好的东西就要分享。力挺abc！！！
敏梓晗懿瀚(2020-12-31 18:57:31)

收到楼下四年级的小美女的影响，这几天我也开始着手给我儿子准备英语的课程了，这两天一直打电话咨询这边的客服，我儿子现在正是学习英语的年龄，只是我担心的是儿子太过顽皮，怕坚持不下来，我跟这边的老师结合了一下，老师的意思是先试课，然后根据儿子的具体情况再商量报哪一种课程，我觉得蛮合理的，明天周六真好有时间陪她一起试听一下。
独行(2020-12-31 18:59:23)

根据文章的特点，思维导图可以帮助学生建立直观的文章思路导图。在教师帮助学生充分了解文章的相关背景知识后，选择具有丰富商业知识的文章，设计出提出问题、讨论问题、解决问题的课堂教学过程，帮助学生对文章有初步的了解。
千城的小迷妹43(2020-12-31 19:05:53)

英语的针对性还是比较好的，适合年龄6岁起，6岁的儿童记忆力最佳的阶段，基本上学会的东西都会受用终身，而且教育思路比较好，美英式课堂和教材，全是外教来教学能更有效的把正宗的英语传授给中国的小孩，线上的辅导省时省力随时随地都可以开电脑学习，节省了很多路上的时间，给小孩减轻了不少压力，大人也不用接送了，都方便了很多，我的家庭就是真正的受益者，很好
摩羯喵喵H(2020-12-31 19:06:52)

英语真的很不错，孩子学些一年多了，口语提升的特别快发音也很纯正了，现在读写听全面提高，作为家长感到很欣慰也很值得，之前学英语费劲周折，在普通的学习班学习了两家，都没有达到理想的效果，每天还要接送，也很耽误时间，后来就想试一试线上的英语培训，结果就报了英语，还真的没有失望，省去了接送孩子的时间，老师讲课生动有趣，灵活性强，孩子现在英语在班级名列前茅，在班里很活跃，积极参加班级里活动，老师也说孩子比之前自信了，变化挺大的
伟大的祖国80(2020-12-31 19:16:09)

我的孩子也在里面上过一年多了，效果很不错，老师很会互动能抓住孩子的心理，我们家孩子不喜欢好几个孩子一起学习，这个是一对一的很适合他，所以就在英语里面上课了。
甜崽(2020-12-31 19:26:26)

首先，就所选商务英语教材而言，英语教师可以与校外优秀企业中商务英语能力强的人员共同编写，共同编写更先进的教材，以满足商务英语的学习需求，使商务英语教师能够高质量、高效率地开展相关教学工作，商务英语学习者也能够获得更好的学习体验，这有利于提高他们的商务英语应用能力。
落琼(2020-12-31 19:28:18)

农村学生英语表达能力差是每个英语教育工作者必须面对的现实问题。因此，教师在教学过程中必须对此给予足够的重视，勇于探索，勇于创新，有效地提高学生的口语能力。