[原版教材]DK Help Your Kids (9本最全)


下载资源包括:
1 Help Your Kids With Growing Up ;
2 Help Your Kids with Computer Science;
3 Help Your Kids with Computer Coding;
4 Help Your Kids With Language Arts;
5 Help Your Kids with Maths;
6 Help Your Kids with Music;
7 Help Your Kids with Science
8 Help Your Kids with Adolenscence
9 Help Your Kids with English

不多说了,不可多得的一套好书供孩子和家长学习。

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游客

评论列表

  • 东莞ds1
    东莞ds1(2020-12-31 17:11:58)
    小孩上三年级了,平时报了几个爱好班,孩子放假都挺忙的也很心疼,但为了让她以后能有一个自己的特长和爱好,将来到社会上能有稍微多点的选择,还是忍下心让她去学习,英语更是不可少的,现在学习的都是要把孩子送去辅导班的,虽然都不是很远,可也都不在一个地方,想着给孩子找个线上一对一的英语辅导班,在网上关注了 很久才报了英语,学习了半年多了,孩子很积极,简单的对话现在很棒,单词也读的挺有味道了,一对一辅导真的是挺好的,关注都在一个学生身上,和孩子互通也多,家长也能看到孩子的学习情况,选择还是挺对的,不用来回跑接送孩子,省去...
  • 老酒馆里慵懒的猫
    老酒馆里慵懒的猫(2020-12-31 17:14:43)
    这意味着中国考生平均需要7到9个月的持续学习才能将雅思成绩从5.5提高到6.5。
  • iqi647
    iqi647(2020-12-31 17:28:05)
    在线英语自主研发了AC客户端,我每次上课有什么不懂的地方,都会在课堂白板上标注下来。老师标注的东西我也能看到,这样我们互动起来更加方便。有的时候忘记了学的东西,录音功能可以让我可以随时回顾上课时的内容。还有刚开始那段时间我不能完全听懂外教说的话,还好在线英语AC客户端支持教师与学员会话内容的实时翻译。总而言之,体验非常好!
  • 染发剂卡条
    染发剂卡条(2020-12-31 17:38:49)
    英语的口语教学口吃清楚,灵活,快速记忆真的不错,我学会了不少。
  • 虎勘子晾倬
    虎勘子晾倬(2020-12-31 17:40:13)
    英语线上教学就是好,走哪都不影响上课。以前一到假期课更多,想去哪玩都不行。现在用,学习游玩两不误,所有选择英语培训选择专业的在线教育平台,英语的主要优势在于一对一在线培训,欧美外教,兴趣课堂。
  • 寺山蜓面
    寺山蜓面(2020-12-31 17:45:31)
    帮儿子报了一年的儿童英语,平时晚上做完作业再抽25分钟出来上课,这样的效果非常好呢。
  • 薄情寡意
    薄情寡意(2020-12-31 18:00:32)
    实际上,在少儿英语听力中,方法和工具只能起辅助作用,它们绝对不是决定性的,因为工具无论多么好,自己不多听,都起不到作用,逆向听写法很多人说很有效,但也需要一定的毅力,这就是为什么推荐给英语学习阶段孩子使用的原因。
  • 单调
    单调(2020-12-31 18:01:16)
    他们也会使用习惯用语,比如能去做什么,会说“get to do”,而不是“can/be able to do”。在表达过程中偶尔会加入一些习语、谚语等。
  • dgchcq19
    dgchcq19(2020-12-31 18:06:28)
    挺好的,就当找个老外练口语呗,关键是便宜,这个价格连顿外卖都不够,我觉着很知足了,还是有效果
  • uogtwq
    uogtwq(2020-12-31 18:06:53)
    我女儿接触英语应该快有两个月的时间了吧,我也不知道孩子是怎么想的,听了一节试听课后就迷恋上了英语,那时候我出差,姥姥一直看着我女儿,打电话突然说要给他报一个英语的课程说她们小朋友都在学习,我私下做了一些查询工作,看着口碑还行,就给孩子报了一个,价位也不算高,我觉得让孩子先适应一下吧,没想到她学的还挺带劲呢。
  • 问题少年一箩筐
    问题少年一箩筐(2020-12-31 18:10:23)
    这种教学的模式还是很自由的主要是一对一的教学方式,还是非常的喜欢的
  • 烂人.
    烂人.(2020-12-31 18:15:43)
    学生在学习过程中很容易犯错误,老师在表扬学生之前应该给学生正确的建议,这样学生在表扬过程中就愿意在课堂上发言,老师应该在课堂上和课后更加关注学生。针对不同的学生,教师应设置不同的难点,制定学习策略,提高学生的英语口语表达能力。