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作为语言，英语是一种能力，并非知识。既然不是知识，那就不是靠死记硬背各种知识点就能完全掌握的。今天分享的是台湾出版的小学语法讲解动画，适合正在学习英语语法的在校孩子补课用。语言是人类在漫长的历史长河中，为了交流而自发随机产生的。而我们现在看到的语法规则，是语言学家在总结语言的基础归纳出来的。尽管我们可以用语法规则解释不少语言的规律，但还是会存在许多特殊情况。
对于小学生来说，如果先从语法切入去学英语，且不说成百上千条语法规则有多么难记熟背会，单是有理论，没实践这一点，就会让孩子学得很累很辛苦，效果也不好。
与此同时，过分重视语法学习，也会造就“哑巴英语”——我们在说中文的时候，谁会注意自己说的句子主谓宾都齐全，定状补都对了？如果在开口前要检查自己的语法对不对，孩子还敢开口吗？
在我看来，正确的语法学习顺序是，先会听会说，再学习规则。在孩子的启蒙阶段，持续输入正确的英语句子，就是最好的学习方式。输入的句子越多，孩子培养出良好的语感，即便没有学过任何语法知识，也不会妨碍他脱口而出地道的英语，在小学阶段的考试中给出正确答案。
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