「情商绘本」Todd Parr _经典幼儿情商教育系列绘本 17册PDF _特点是有趣有爱


资源介绍 Todd Parr(托德·帕尔) 的绘本相当特别,他擅长用简单的粗线条、饱满单纯的色彩和简易句型,藉由作品传达爱的力量。这个系列的绘本,粗略一看画面低幼,可仔细读下去,我已被这些语句和美好深深打动……

以下为第二本《The I love you book 我爱你》的概览
封面+内页+中英对照(翻译是独家的哈,前12本,做了两个夜晚,可打印)

【1】封面

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封面

2020-4-12 14:58 上传

【2】部分内页

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内页

2020-4-12 14:58 上传

【3】中英对照

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翻译

2020-4-12 14:59 上传

感谢猜网作者:onaou《情商教育绘本: Todd Parr 最全合辑19本 – Ona 全网唯一最全版本》(原贴只有12本了),得以收集到部分绘本~

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游客

评论列表

  • 天下命令
    天下命令(2021-05-15 17:48:40)
    "大家都说老师好,这点最为重要我希望压力不要过大,不然学着费劲"
  • 让伤疤微疼
    让伤疤微疼(2021-05-15 17:55:26)
    但对于从业者而言,这已不再是风口。在线教育的下一个风口在哪里?今年上半年,跟谁学;的招股书出来时,对业内影响很大。
  • 归落银河
    归落银河(2021-05-15 17:55:39)
    目前,高中写作教学中创新意识的缺乏是高中写作教学的主要难点之一,造成这一困境的主要原因是传统教学方法对高考英语教师的影响。
  • 我也是老爷们
    我也是老爷们(2021-05-15 17:58:19)
    这样的辅导方式,确实是太方便了性价比是挺高的,对我们来说很实用的
  • 渣愤被
    渣愤被(2021-05-15 18:02:49)
    "老师非常专业,信赖英语来试听了一下果然选对地方了,很不错。"
  • 岁末寒梅85
    岁末寒梅85(2021-05-15 18:10:07)
    目前正在跟3个老师学习,每天25分钟,重要的是敢说了。学习英语还是说最重要的,通过说来积累词汇量和语法,以此提升综合英语能力。
  • 灵菩婷若德华娜
    灵菩婷若德华娜(2021-05-15 18:13:34)
    上次给宝宝试听了一下课程,我宝宝很兴奋啊,我跟老公觉得也很好,就给孩子报了半年的课程,先让孩子适应一下,这两天宝宝一到晚上就闹着要见他的外教老师,上课的时候我们之间的互动也很多,真心的觉得很开心,能够跟孩子一起上课挺好玩的。
  • 若朵恬
    若朵恬(2021-05-15 18:16:45)
    我就是传说中的夜猫子,今年高二了,妈妈每天都会催着我早点睡觉,可是我怎么早睡啊,作业那么多,写都写烦了,但是无论多忙,每天晚上8点都会准时上课,妈妈给我报的英语的培训班是我最喜欢的了,跟着我的外教老师上课没有那么多的压力,我只把他当朋友,我的英语成绩自然是所有科目里面最好的了,每次都会拿奖状的,好了,不吹牛了,我要睡觉了。
  • sxfxzjlgq
    sxfxzjlgq(2021-05-15 18:21:03)
    几个月的课上下来,儿子的体验不错,口语也有稳步提高,感谢~
  • npfjmv
    npfjmv(2021-05-15 18:25:59)
    今天是西方的平安夜,年轻人都喜欢热闹聚在一起,我闺蜜又把他家的宝宝带出来一起嗨了,我作为一名单身狗确实是很喜欢小孩子,跟他玩在一起的时候他满嘴里说的都是他的英语的老师,因为今天出来嗨耽误了他上课,他给自己解释说老师今晚也要过节日的,老师挺辛苦的,今天是该休息一下了,这个调皮的小鬼不知道他的英语老师是怎么调教的这么听话的。
  • 单身成瘾
    单身成瘾(2021-05-15 18:38:58)
    现代英语词汇教学过程中仍沿用传统的灌输式教学方法,教学形式单一,教学方法缺乏创新。
  • 到白头.
    到白头.(2021-05-15 18:40:49)
    特别是它可以提高学生获取知识的能力,并通过现代信息技术提高他们的能力,为了利用现代信息技术提高学生口语练习的效果,教师可以让学生加入微信群或QQ群进行定期的网上口语互动。
  • 恐惧又承
    恐惧又承(2021-05-15 18:48:16)
    "价格很实惠啊,适合我们这样的人很有亲和力的外教是重点,也是亮点"
  • 书一封
    书一封(2021-05-15 18:57:24)
    在口语教学中,教师不仅要研究口语教学理论,更要重视口语教学在实际教学中的应用。如果在课堂教学中,教师可以为学生营造自由的环境,可以使学生能够放松心情,畅所欲言,为口语学习打下良好的基础。在实际教学中,教师应重视气氛的渲染,为学生提供交流和沟通的条件,使学生在团结中共同进步和提高。