磨出我的英文耳朵1-6
安妮鲜花:如何让孩子爱上磨耳朵
兴趣就像一张网,我们要帮助他们找到不同素材之间的连接节点。这就需要我们有一定量的素材,我们叫十倍的资源供选择。这些资源作为孩子的素材库,根据需要随时调取。不需要他把每一个素材都看完。每一个素材可以精看精听,也可以泛看泛听。永远提醒自己,素材是载体,孩子才是主体。
十倍的资源中,可以是儿歌童谣,可以是动画也可以是绘本。在和孩子看动画读绘本之后,提高效率的最好办法是听音频。
听音频、听音频、听音频,重要的事情说三遍哈。尤其是,孩子建立了情感链接、非常喜欢的素材,Ta会非常迫切地反复听,这就是敏感期的体现,也是内在建构的实现过程。听音频的时间直接决定了孩子的输出效率。输出从复制开始,先复制,再迁移,就形成了自主的语言能力。
中国孩子的英语路线图,从爱上磨耳朵开始。
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