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拼音是语文学习的基础，是至关重要的。作为一年级的老师，一般都是比较认真我负责的。但是如果其他孩子有拼音基础，你家孩子没有，无疑给老师的教学带来了一定的难度。老师想慢慢教你家的孩子，但是其他孩子已经会了，不可能全班的孩子来等你一个吧！如果老师不单独教，让其自由发展，孩子一定是越来越跟不上。这让老师很为难的哟！
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如果孩子没学拼音，只靠上课时间来学，孩子接受能力强，能跟得上还好。至少孩子会读、会写，不会影响孩子太多。但是如果孩子不会读，也不会写。久而久之，同学就可能取笑他，甚至他自己都会觉得自卑，觉得学语文没意思。这样孩子对语文的学习兴趣就会大打折扣，学习热情也会慢慢消失，这样的话就对孩子影响太大了。
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我觉得关键不是学不学，而是怎么学的问题：
1、让孩子在游戏中认识拼音
孩子的天性就是玩，我们不要把教孩子认识拼音弄得那么正式，家长可以用手势，顺口溜，儿歌等教孩子认识拼音，还可以孩子一起做一些小卡片，甚至可以用树枝在沙滩上写拼音。这样边玩边学，既培养了孩子的学习兴趣，也培养了孩子的动手能力。
2、让孩子在生活中巩固拼音
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每一个物体都会有名称，等到孩子拼音学到一定的程度，可以鼓励孩子给家里物品贴商标。让孩子学习自己注音。孩子如果能看到自己注的拼音贴在物品上，一定很有成就感。
3、和孩子利用好零碎时间
学拼音其实跟学英语有些相似，我们利用零碎时间记英语单词，同样可以让孩子利用零碎时间记拼音。比如和孩子散步时，家长就可以通过做手势和唱儿歌来区别"b""d""p""q"这几个极易混淆的声母，可以用唱儿歌的方法来记忆“m""n"。
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