首页
英语培训资讯
英语知识分享
英语学习分享
英语资料分享
少儿英语培训
成人英语培训
少儿英语资源
成人英语资源
英语资料下载
收起
思维导图学背古诗(1-9级)
英语资料分享
admin
2021-04-25 18:17:04
浏览
思维导图方式背古诗,提高孩子学习兴趣,下载前先测试链接哦
Top100英语绘本
上一篇
廖彩杏
下一篇
为您推荐
新概念青少版全册免费视频教程百度云
学英语音标重要吗?雅思得分技巧?
不一样的新概念下架
《疯狂英语口语绝招-语音突破经典ISO》(Perfect American Pronunciation)[ISO]
听托福听力走神
人教版三年级英语下册跟读
【拇子画】安柏利大师学画画 儿童画画
托福听力记笔记的技巧_在线英语口语
发表评论
昵称
邮箱
游客
提交评论
评论列表
不想他遍
(2021-04-25 18:46:38)
超级好的,免去舟车劳顿,在家就可以上课,纯美教育,很好
揽一夜浊风
(2021-04-25 18:47:27)
同时,通过文章记忆单词也可以锻炼学生的联想能力,可能看到某个单词忘记了它的意思,但是也可以通过阅读上下文来记起,这不仅可以增加单词的印象,也可以在一定程度上提高学生的语感。
十言i
(2021-04-25 18:47:48)
英语词汇是语言学习的基础,没有这个基础,,任何语言的“高楼”便犹如空中楼阁,摇摇欲坠。作为新时期的学生,只有掌握了丰富的词汇,才能具备通读的能力,才能高效、快速地理解文章的大意。
知你冷
(2021-04-25 18:51:32)
在每节英语课开始之前,教师可以通过设置不同的口语讨论和对话场景来鼓励学生亲自参与。今天小编主要给大家分享英语口语重要性有哪些,欢迎参考和借鉴!
杜姥爷威武瑞
(2021-04-25 18:55:26)
孩子英语成绩一直不好,通过的教学,感觉他英语提升了很多
德高望重。
(2021-04-25 19:04:13)
如果教师强迫学生用英语表达,学习效果可能不理想,甚至导致学生对英语学习的抵制。因此,在进行英语口语教学的过程中,可以给学生一些鼓励,让那些因为英语基础差而不敢说英语口语的学生得到应有的鼓励和支持,并在得到老师肯定后增强自身学习英语口语的信心。
娇娇滴77
(2021-04-25 19:12:34)
英语是在线英语学习,外教一对一授课。100%外教资质,有丰富教育中国孩子的经验,让孩子多学习下异国文化还是挺好的,
空军一号986
(2021-04-25 19:14:27)
我觉得挺看好英语这类的在线英语培训机构的,和线下机构相对比,是有很多的优势的 : 在线学习,不用跑实体班; 外教一对一,价格还便宜 ;可以自己选择外教,自己选择课程,自己选择时间地点 。我儿子在那学的,效果还可以!
夏有乔木
(2021-04-25 19:14:58)
阅读理解的背景知识也是影响阅读理解的重要因素,如果不熟悉阅读的背景,就很难阅读。在高考英语阅读理解中,文章的体裁主要涉及说明文、记叙文和应用文,尤其是说明文和应用文。
少女的祈祷
(2021-04-25 19:19:11)
4. 阅读:阅读题在高中经常见到,只要你能快速阅读,问题通常不大。阅读总的来说要准确率高,这部分比较容易。最好每作一道阅读就涂到答题卡上,但是如果你想在阅读中获得高分,你应该多练习。最好多做些真题。
孜烧猩
(2021-04-25 19:19:27)
,严格筛选的外教有着纯正的英语发音和丰富的英语知识,孩子从小和外交学习,能学的一口地道的北美腔,很不错。
生疏温柔
(2021-04-25 19:22:55)
首先,应该打开我们的耳朵去听,听英文歌曲、听英文广播、看英文原声电影都是个不错的选择,儿童电影的口音通常是纯真的。
何去何从201800
(2021-04-25 19:25:06)
英语的价格还是比较合理的,一年的课程大概2万左右,用的教材也都是原版的
探路者
(2021-04-25 19:32:36)
例如,如果你对体育充满热情,可以阅读体育新闻,采访,或者阅读喜爱足球明星的传记等。这是一件很愉快的事情,把阅读当成一种爱好很重要,而不是必须要做的事情。
施舍.
(2021-04-25 19:37:34)
当然,最基本的单词,不能出现丝毫的错误,这是一个人学习能力的问题。如果你经常犯一些最基本的拼写错误,考官就不会相信你有真正的英语能力,更别说考BEC了。
如此不堪一击a
(2021-04-25 19:38:57)
已经学习几个月了,感觉很是很不错的哦,自己已经爱上了说英语,而且感觉自己的口语真的有进步!
几近狂妄
(2021-04-25 19:39:34)
英语第二课堂的开展不仅可以开阔学生的视野,提供使用英语的场所,而且有助于激发学生的主动性,充分发挥语言在真实语言环境中的交际功能,培养学生的口语表达能力,从而真正提高农村初中生英语语言的综合应用能力。