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和大家分享个自然拼读的教程，每一集5分钟左右，视频短小精美，不伤孩子的眼睛，来磨耳朵最合适.
在幼儿英文启蒙中，像‘磨耳朵’、‘营造英语环境’等等确实非常重要，但是务必要避开几个让英语启蒙‘事倍功半’的误区哦！”
1、只要让孩子不停地听，自然而然就能习得错
著名语言学家克拉申说过：“语言的掌握，是要在可理解的语境下自然而然实现的，只有习得者接触到大量的可理解的语言输入时，习得才有可能实现”。可以看出，孩子是要在理解的情况下进行有效输入才能习得一门语言，所以孩子光去听英文音频和听鸟叫一样，时间无论多长都没有感觉。
如果想让孩子真正地学懂英语，就必须把语音和对应地实物或者图片一一联系起来，让孩子的想象和音律结合起来，这里一些简单有趣的英文绘本和好看好玩的英文动画是非常有效的工具，一定词汇和句型的积累，再加之阶梯式的英文音频，才能让孩子学英语“事半功倍”！
2、孩子无法进行二语习得，因为我们没有环境 错
其实家长的英语水平不好并不影响营造英文环境，只要有一点单词、句型的基础知识，就完全可以做到孩子的英语启蒙老师。在启蒙阶段，家长可以通过“名词指着说”和“动词TPR”两种方式，在家庭的实际场景中对孩子说英语，让孩子接触到最初的英语词汇，然后过渡到说词组和句子。当家长感到教得有些费劲，就给孩子念一些分级的绘本，之后再考虑给孩子报班，把这种说的环境搬到课外班。
3、花高价给孩子报名了外教班，英文肯定能上去 错
得一门语言，在最基础的阶段完全没有必要去和外教老师面对面，这时候一些绘本、一些动画片就完全能够胜任教会孩子所有的东西，只要能够交叉配合，提高孩子阅读和观看的兴趣，英语习得的效果甚至比花高价请外教老师还要好！
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