廖彩杏100本英文绘本阅读视频音频

英语资料分享

admin 2021-04-23 12:16:17 浏览

资源链接已于12月15日进行更新
廖彩杏

廖彩杏[1]台湾三大英文绘本阅读讲师、[2]“廖彩杏书单”制定者[3]、“英文有声书学习法”创始人。[3]

中文名
廖彩杏

代表作品
用有声书轻松听出英语力[4]

廖彩杏[1] 台湾三大英文绘本阅读讲师、[2] “廖彩杏书单”制定者[3] 、“英文有声书学习法”创始人。[3]
2017年4月15日，[2] 孩宝小镇将和译林出版社联合主办廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》简体中文版的新书发布会暨“阅读世界，有杏遇见你”廖彩杏全国读者见面会启动仪式在深圳圆满落幕。[2]

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评论列表

雾岛重重(2021-04-23 12:47:13)

"期待给我带来好的学习效果，期待ING呜呜。明年就要高考了，趁在这个暑假恶补一下吧"
过客(2021-04-23 12:49:05)

每天，学生们需要轮流做简短的英语故事演讲。学生可以根据自己的喜好，选择一些有趣的经历、故事或漂亮的文章，进行2-3分钟的简单演讲。
旧景依旧(2021-04-23 12:52:26)

例如，教师可以利用阅览室和各种网络技术，让学生对英语阅读文章进行泛读，以便及时提问。通过这个过程，可以极大地提高学生的英语阅读积极性，有效地增加学生的知识储备。
淡定哥(2021-04-23 12:53:15)

在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”的英语学习方法。在家里，父母可以让他们的孩子充分利用所有的业余时间来学习英语。例如，当孩子们起床时，当他们吃早餐时，晚饭后，当他们洗澡时，在他们睡觉前等等，都可以播放英语录音或歌曲。
醉梦人生(2021-04-23 13:00:26)

比如，在每一节英语课程进行之前，教师可以借助设定不一样的口语讨论和对话场景来鼓励学生亲自参与。
街灯金牛(2021-04-23 13:02:40)

最近有些家长跟我反应说孩子有时爱学习有时又很厌学，我是一名老师，虽然在教学上相对于家长来说比较有经验，但是家长是孩子的第一任老师，谁家的孩子谁家父母是最了解的，根本问题上还是要从家长的正确引导入手。我家的孩子在英语上学习了快半年的时间了，这期间孩子的进步当然是不用提了，更多的我会跟国外的这些老师们探讨关于孩子的教育问题，我觉得我在他们身上学到了很多，是值得我们家长们去借鉴的，大家也不妨试试给孩子在英语上报一个培训班，对孩子对家长都是有益无害的。
红色本子4(2021-04-23 13:03:50)

又过来留言了，因为我家两个宝宝都在这边学习，两个宝宝学的还都不错，由于宝宝们之间差4岁，所以不能同时上一个课程，最近每天看着他俩上课还真是挺麻烦的，刚刚跟客服沟通了一下，之后如果两个孩子的课程上的差不多了，可以同时开课的，这个我也是很欣慰了，当然了也是英语的老师们对我的特殊照顾了，非常感谢呢，会再继续关注的。
fly贝贝的1314(2021-04-23 13:04:39)

一直想学英语找不到好的地方，刚好看到了英语，里面的教师很厉害，我学了一个课程都能说流利的英语了，赞一个
天空卫星一号(2021-04-23 13:06:18)

价格太贵，退款处理速度慢，有的外教上课占用你的时间，而且外教环境太差，傍边经常有鸡叫声。
酸菜粉7(2021-04-23 13:12:45)

英语是一家针对6-17岁青少儿的在线外教教育网站。网站通过在线实时教学的方式，为青少儿提供英语一对一外教在线教学。上课方式：每周安排2到3节课，一对一固定外教，30分钟一节课。上课时间周一到周五晚上6-9点以及周末全天都可以。
薄情寡意(2021-04-23 13:14:56)

最好找好朋友一起复习，这样他们可以互相监督，建议不要随身携带手机，因为可能会无法控制自己。下面就来看看这篇英语四级备考注意事项，相信你们会喜欢的。
月亮被咬碎成星星(2021-04-23 13:30:19)

试题是预先准备好的，教师在考试前接受培训，为建立良好的考试信度和效度，我们要努力达到考试条件相同和评分标准一致，口语考试的目的是检查英语教学的进度，口语教学中存在的问题和不足，了解学生的学习困难和教学中的薄弱环节，从而改进教学。
水杯蛤(2021-04-23 13:37:17)

身为一名单身狗对于孩子的教育的问题一直是0认知，记得每次回哥嫂家的时候，晚上做作业那会都是一家人最难熬的时光，前几天回家时看到侄女一个人做作业，对着电脑说英语，很好奇，原来是英语，这下孩子可以学到专业标准的英语了，哥嫂再也不用操着一口不标准的英语焦急难耐了！
笙歌(2021-04-23 13:38:30)

教育是一个慢行业，注重教育内容的品质，不能像共享单车这种行业，有量就足够了，一位从业者分析，前几年，教材、师资、教学方法一直在积累。