本人自己整理的部编版四年级上册语文的形近字及多音字资料。
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多音字的学习方法:① 根据意义定准读音。
不同意境下字的读音不同,应做到“音随意转,据义定音”。
② 根据词性辨别读音。
例如“处”,作为动词时多读作“chǔ”,例如“处理”“处罚”“处世”“处变不惊”等。
③ 去多存少。
一些字的特定读音的词比较少,例如“似”,读“shì”时一般只有“似的”,除开似的,其余大多数都读“sì”,只要记住读音少的就能够把该字牢牢掌握。
④ 注意平时积累。
无论再好的学习方法,不去积累也等于空。最好准备一个本子,把多音字归纳起来,有针对性地掌握,并经常性地复习,这样掌握起来也会更加牢固。