适合入门级别的牛津小土豆绘本pdf+视频+音频

英语资料分享

admin 2021-04-21 19:41:55 浏览

资源介绍牛津小土豆由牛津Oxford出品一共2个level，每个level共6本书。每本的话题都与日常生活息息相关，画面简单，句子也简单，适合启蒙阶段，并且读后非常适合在日常生活中用起来，
里面的卡通Potato这个角色长得很有趣

163530f55il3631ze9lfi5.jpg.thumb.jpg (70.32 KB, 下载次数: 0)

下载附件  保存到相册

前天 15:03 上传

Biscuit（my first reading) 上一篇

大名鼎鼎Scholastic学乐系列全套 30套+100绘本动画下一篇

为您推荐

发表评论

昵称
邮箱

游客

评论列表

末嘫涳白收(2021-04-21 19:55:34)

真不错，看起来很受用太棒了，这个刚好适合我我家孩子也喜欢学习英语了呢哈哈。
手机达人438(2021-04-21 19:58:43)

给儿子报名英语还真是没选错，我们对孩子是想打算让他出国留学的，他姑姑在国外，今年年底要带他过去玩一段时间，但是儿子的英语很是发愁啊，虽然他还小呢，但是我们对他的期望很大，为什么说报名英语是值得的，因为他真的是在学习中找到了乐趣，而且他的口味很纯正的，外教老师是一对一的教授，可以给孩子更大的发挥空间，等孩子学完这三个月的课程后，还是给孩子要继续续课的。
加勒比牛(2021-04-21 19:58:52)

我儿子现在上一年级，老师反映在班级里英语成绩很差。我才重视到孩子的第二语言要从小培养，他们同学家妈妈告诉我可以再英语上学习，可以培养孩子的兴趣，开始儿子坐不住，总想出去玩，慢慢的老师细心辅导，还有是和小朋友们一起做小游戏，慢慢吸引他，现在每天到点了就说去做小游戏，去听英语课。最大收获是儿子刚听了几节课，说话夹着单词说，我能感受到他急切想流利说英语。感谢英语老师们细心教学。
无人像我(2021-04-21 20:09:19)

“中式英语”表达不正确的主要原因之一是缺乏对英语学习环境的接触和熟悉。为了提高学生的英语口语水平，可以创建英语角、课外英语学习兴趣小组、定期举办英语话剧演出、英语演讲比赛等活动，增加学生接触英语的机会和条件。
rongqi63671274(2021-04-21 20:15:13)

同事介绍过来的英语，专门提高职场英语，目标很明确，希望效果也会很好，上了几节课觉得外教很nice~
媳妇快跑(2021-04-21 20:23:02)

电影是现实生活的艺术表现，它涵盖了国外生活中的许多文化和生活细节，通过仔细观看英语电影和电视节目，学习者可以对欧美国家的衣食住行等知识有深刻的了解。
可乐加冰(2021-04-21 20:25:20)

教师可以通过对多媒体、故事、绘画等的描述，激发小学生丰富的思维和想象力，通过教师对教学情境的精心设计，使学生对语言材料的理解更深入、更透彻，从而更好地进行英语写作。
aj...k@163.com(2021-04-21 20:25:29)

在网上先了解了一下，又听了节试听课，就报了班，但是效果一点都没有，很失望
犯众楚公(2021-04-21 20:26:29)

外教老师很幽默…发音很准…也很耐心…大爱
猜心脖(2021-04-21 20:27:11)

课程孩子很喜欢，现在不在孩子担心学不好英语了，因为我已经离不开了，带给孩子太多太多
童心可嘉(2021-04-21 20:36:08)

跟着外教老师学习，对我来说是一个很大的帮助，我的音准总是不好，这样就能学到地道的英语了。
夏青32(2021-04-21 20:36:10)

英语名气高首先是因为他们的外教老师水平高，我当时带儿子去的时候先是带他试听课程的，也没有急着给他报名，后来对比几家下来后才决定的在报名，从服务态度教课都比其他的好。
默默华夏(2021-04-21 20:39:36)

英语办得很棒哦，里面的师资资源很丰富，去年给孩子请了一个辅导老师，经过家教这段时间的辅导，孩子成绩提升很大。
胡宇航72(2021-04-21 20:41:48)

有人说英语教学质量很好，有比较多妈妈给孩子报名，因为这些我也给孩子报名英语
那条街(2021-04-21 20:49:51)

这种方法强调计划复习的重要性，严格按照计划刺激大脑，强化记忆。如果时间不够或任务执行不完美，我们应该根据记忆曲线做出适当的调整，具体的执行因人而异，教师不需要强迫学生的进度一致。
枫叶的命运袁健(2021-04-21 20:51:49)

"英语的课程内容还是很丰富全面的**关注时尚的英语学习.."
伪君子@(2021-04-21 20:55:23)

通过鼓励的教学方法来提高学生学习英语口语的信心，一方面是由于高中生的英语基础普遍不太扎实，一些学生在以前的英语学习过程中很少有机会用英语交流，口语训练较少，导致他们的英语口语表达能力较差。