威尔和斯奎尔Will and Squill PDF

英语资料分享

admin 2021-04-21 19:07:06 浏览

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评论列表

夏小璃凰(2021-04-21 19:22:02)

甜蜜蜜啊！最近太牛了，你感觉到了没现在孩子看到英语一点也不头疼了，感觉都是很简单的，也更加热爱英语了。
我们简简单单通(2021-04-21 19:29:09)

转眼给他报名也过去一年之久了，感觉预定课程还是昨天的事情，一年的实践证明确实不错
玩心@(2021-04-21 19:41:59)

还可以将我们的传统文化与外国文化充分融合，加入一些商务知识，形成更加丰富和深刻的跨文化商务英语学习内容，更加符合经济全球化的发展进程，商务英语的应用能力也能够得到充分体现。
猫咪之恋36(2021-04-21 19:43:59)

上次留言后有好多妈妈都跟我咨询关于英语的一些事情，看来英语的口碑还是挺响亮的，大家应该是都是耳熟能详的一个教育机构，不过上次的好心分享也让我认识了更多的宝妈们，大家群里一起聊聊孩子们的学习的事情，互相吸取经验也是很好的一件事情，群里的孩子们都是在英语上学习的，我们会分享孩子们的每一个进步，还会沟通老师们间的学习方法什么的，我觉得这样很好。
jiuniuerhu1546(2021-04-21 19:48:00)

想学英语又想不耽误正常上班，不妨通过英语学学商务英语吧，绝对让你在短时间内英语猛上一个新台阶。
dguo11(2021-04-21 19:53:38)

上次给女儿咨询过客服后，晚上就试听了一节课，整体下来我跟孩子都是兴致勃勃的，孩子也很乐意跟这个外教老师学习，我给孩子定了半年的课程，半年应该是一个阶段吧，到现在学了几天了，每天都很积极的跟老师互动学习，他很上进，我感觉很欣慰。
再見小時候(2021-04-21 19:59:47)

口语是英语能力的重要组成部分语言最重要的功能是人与人之间的交流，英语也是如此，英语口语作为世界上最常见的交流工具之一，应该受到足够的重视。
穷墨淋懿思(2021-04-21 20:02:45)

我们家孩子是属于不是特别聪明得那种，性格也特别内向，再英语学习到现在为止已经三个月啦，刚开始得时候真的是不习惯，不过幸亏孩子妈妈对英语特别有信心，一直坚持着陪伴再孩子身边上每一堂课，慢慢得鼓励再加上老师得细心培养，现在孩子得成绩真的是提高了很多。非常不错得平台，希望英语额越做越好
我爱你不知三千(2021-04-21 20:04:44)

这段时间一直在犹豫到底该给我儿子报一个什么补习班，去了解很多，要么就是孩子喜欢，我不接受，要么就是我接受，孩子反抗，弄得我都火大。突然有天孩子给我说他听见他最好的朋友在学英语，他也要报一个，我听着和英语有关，就和我儿子去试听了一节课，我当时感觉这个老师上课挺幽默的，会采用游戏的方式去让孩子学习，慢慢吧孩子带到学习中去。后来我就去咨询了一下的客服他们给我介绍了他们的教育模式以及师资团队，随后我就给我儿子报了一个，现在我发现词汇量越来越多，也主动拿起英语书去写，背了。
硼l9qo1(2021-04-21 20:06:44)

客服不像很多人说的那么不好啊，我想换课客服很通快地帮忙解决了啊
大幂幂553(2021-04-21 20:10:08)

闺蜜家的孩子在英语上学习英语呢，前几天去他家里看到宝贝跟我打招呼我顺便拷问了他几句，五六岁的孩子还别说说起英语来还有模有样的呢，但是他家宝贝刚学了有两三个月的时间吧，我觉得效果还不错，至少比我家宝贝强多了，我决定回去也给我家宝贝试试去。
一个错88(2021-04-21 20:20:02)

昨天我家宝贝感冒了，就算感冒了他想坚持上英语老师的课程，我看的出来他一点精神都打不起来，可能是每天晚上都学习一会英语已经为她的习惯了，昨天的课程我跟老师说过了，可能需要孩子休息几天才能继续，但是老师还是说每天还会跟他沟通几句，起码要道声晚安的，好贴心的老师。
与星星私奔(2021-04-21 20:23:09)

1. 学生思想观念的调整，为了提高学生的英语口语能力，有必要在教学过程中调整学生的学习观念，使学生愿意参与英语口语教学实践。
面具(2021-04-21 20:25:31)

注意英语中有很多单词听起来都很相似的，当它们被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生冗余联想。此外，在试题选项中，发音与听力材料中相似的单词通常会干扰原句的中心意思。
万起秀129(2021-04-21 20:26:35)

孩子英语成绩不好，一打电话就哭。我和她妈都在外打工，干着急帮不上忙。单位一大学生给推荐了英语，说他以前用过，挺好。我们就给孩子报了。前几天打电话，高兴的不得了，说她现在上英语课能听懂老师讲课了，上周单元测试还得了80分呢！真是太感谢英语了。
知你冷(2021-04-21 20:28:46)

个人因素:农村学生生性善良单纯，调皮活跃，但也有相当一部分学生性格内向，不善于与人沟通、交流思想，缺乏自信，更不敢在英语课上讲英语。