二年级考点


第 一 单 元
一、词语归类
1. AABB 式的词语:
遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚 高高兴兴 快快乐乐
2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂

二、句子积累
1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 。
2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊!
3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

语文园地一(12页)
1.识字加油站
2.字词句运用
( )的春天 ( )的阳光 ( )的田野
( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪
3.《赋得古原草送别(节选)》(默写)
(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。

第 二 单 元
一、词语归类
1.“AA的”式的词语:蒙蒙的细细的 大大的 红红的
2. AABB式的词语:平平常常 开开心心整整齐齐大大咧咧

二、句子积累
1.感叹句:这糕的确应该叫“千人糕”啊!
2.比喻句:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

语文园地二(25页)
1.识字加油站
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
2.字词句运用
一字多义:
特别:这糕要很多很多人才能做到,一定特别大。(非常/很)
难道它的味道很特别吗?(独特)
经过:一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。(通过)
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。(走过)
3.日积月累
予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。

第 三 单 元
一、词语归类
1. ABB 式的词语:香喷喷 甜津津 辣乎乎
2. 含有一对反义词的词语:
大街小巷 大惊小怪 左思右想 东张西望 七上八下

二、句子积累
1. 比喻句:大街小巷人如潮。
2. 对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

语文园地三(35页)
1、中国美食的一些烹调方法
2.字词句运用
Xiāo péi
元( ) ( )土
( )苹果 ( )伴
九( )云外 ( )钱

第 四 单 元
一、词语归类
1. “又×又×”式的词语:
又大又红 又白又胖又黄又瘦 又黑又小 又高又大
2. ABAC式的词语:
昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚

二、句子积累
1. 比喻句:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞, 一直打开着。
2. 拟人句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
3. 比喻句、排比句:我有一大把彩色的梦,有的长, 有的圆,有的硬。

语文园地四(53)
1.识字加油站
陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪 橡皮泥 溜溜球 遥控坦克
2.字词句运用
(1)用一会儿......一会儿......一会儿造句
(2)表示时间过渡的词语:早上、过了一会儿、到了下午、天黑了
1.日积月累
轻诺必寡信。《老子》
失信不立。《左传》
小信成则大信立。《韩非子》

第 五 单 元
一、词语归类
1. 出自寓言故事的成语:
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙
狐假虎威 鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙
2.ABAC式的词语:
自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意

二、句子积累
1. 含有关联词的句子:
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(并列关系)
2. 感叹句:
如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!
3. 反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?……”
4. “把”字句:
(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
(2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。


语文园地五(68页)
1.识字加油站
厂:厨房、厕所、车厢、大厦 穴:洞穴、窟窿、窑洞、窄小

2.我的发现
两个意思相近的字构成一个词语:教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软
3.日积月累
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位,勿乱顿,至污秽。
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。——《弟子规》

第 六 单 元
一、词语归类
描写太空的词语:
浩瀚无际 群星闪烁 神秘莫测 广袤无垠 苍穹无边

二、句子积累
1. 古诗名句:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
2. 拟人句:蜘蛛又坐在网上。
3. 比喻句、拟人句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。
4.“把”字句:宇航员必须把自己绑在睡袋里


语文园地六(81页)
1.识字加油站
博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、研究所、派出所、哨所、诊所
2.《悯农(其一)》
(唐)李绅
春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。

第 七 单 元
一、词语归类
1.“AA地”式的词语:
静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地
2.ABB式的词语:
绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿红彤彤 白花花 紫盈盈
3.AAB 式的词语:
打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操洗洗手 读读书 看看报

二、句子积累
1. 比喻句:
(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
(3)那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2. 设问句:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。


语文园地七(99页)
1.识字加油站
扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕、扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅
2.二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

第 八 单 元
一、词语归类
AABC 式词语:
勃勃生机 格格不入 津津有味 朗朗乾坤
生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立

二、句子积累
1. 比喻句:那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句:他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。


语文园地八(112页)
1.识字加油站
金——钩子、铲子
木——梅花、柿子
水——源头、涨潮
火——火炬、灿烂
土——垮掉、坟墓
2.我的发现
神、祖、礼、福 冰、冷、冻、凉
补、袜、衫、被 海、流、洒、滴
3.《舟夜书所见》(清)查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。

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游客

评论列表

  • 胆小天生的蒋进
    胆小天生的蒋进(2021-04-21 05:03:43)
    "想学就学多潇洒啊,还不错滴,.....双语学习也要加强啊!!!!"
  • enjoy白天鹅111
    enjoy白天鹅111(2021-04-21 05:04:50)
    说起昨晚和小妹一起视频聊天的时候又惊讶道了我的下巴了,上次介绍小妹接触英语以来,小妹的英语口语进步神速啊,g感觉比我一个在校大学生还要纯正,以前的小妹很害羞的,很少在外人面前表现自己,但她很聪明,经过这段时间在英语上的培训,英文说的好多了,昨天跟小妹视频时本来是想考考他的,没想到被小妹难住了,她这样的努力我是不是英语六级也得加油啦。
  • ji_hoon1985
    ji_hoon1985(2021-04-21 05:21:07)
    "名气大,学习的效果也还可以个人觉得老师很不错,师资雄厚有资质。"
  • 131*****013
    131*****013(2021-04-21 05:21:54)
    可以提高学习成绩吗?是不是还可以让他的口语越来越好?
  • bpb958
    bpb958(2021-04-21 05:23:04)
    预习模块很好,家里的小妞看了一个阶段的视频主动要求再看一段,从来不知道这个小朋友还这么喜欢学习
  • 海风少女
    海风少女(2021-04-21 05:26:08)
    终更无法建立与屏幕之间的良性互动。另外,很多正在科技节食的孩子会发现自己在学校里被同伴排斥。孩子们之间也需要社交。
  • 夏木南生
    夏木南生(2021-04-21 05:41:16)
    只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平一定会提高,建议基础相对薄弱的学生可以听写新概念第二第三册,以及美国之音的特别英语,这些材料说得很慢,适合学生。
  • 金钱的魅力00
    金钱的魅力00(2021-04-21 05:55:58)
    对于3-6岁的少儿来说,英语学习更多是兴趣的培养,在培养兴趣的过程中趣味性自然不能丢掉,不管是ABC还是简单会话都需要通过趣味让孩子感兴趣并记住,但是会话的教授,虽然孩子短时间会记忆,但生活中的使用率并不高,因此并不具有能够交际的作用,而字母的教学是希望通过这一最基础的英语元素来增加孩子对词汇以及部分会话的兴趣和记忆力,相对来说通过字母教学能够为孩子提供多方面的英语练习机会。英语做到了这点,这也是我报名的原因。
  • 红尘情歌462
    红尘情歌462(2021-04-21 06:04:55)
    作为一名全职太太,除了自己的一点点小事业,几乎剩下的时间都是在陪孩子,现在孩子们学习的东西太多了,不想给他更大的压力,但是别家的孩子都在学习报各种培训班,作为家长肯定不能让孩子输在起跑线上的,我儿子的课程安排是,每晚8点英语,学习50分钟,早上起床英语口语练习十分钟(英语老师建议时间允许的话可以每天练一下)周六上午口才班,下午小提琴,周日上午速算,下午可以自由活动,基本都是去图书馆,然后周六日晚上英语也是照常上的,我不知道他累不累,反正我是挺累的,不过英语这部分是我最省心的,一来他很喜欢,基本学...