165页控笔训练含视频课

英语资料分享

admin 2021-04-20 18:31:09 浏览

165页控笔训练含视频课+字帖（可打印）控笔练习+部分英语字母练习
孩子写的一手好字，不但考试时候作文更容易得高分，而且一手好字受益终身
文件里有视频讲学还有控笔练习字帖
控笔练习很有意思，不同的形状，孩子练习的时候不会感觉枯燥乏味，相反很有意思更愿意坐下来练习
不但能锻炼控笔还能磨性子，我觉得很适合刚刚写字的孩子
有部分内容是家长参考的写字规范和注意事项，很详细
相信孩子练习后能有很大的进步
毕竟写字不是短时间的事情，有培训机构说什么一周练得一手好字，我是不相信的，因为我们之前小时候就是一个字一个字练习出来的
快速练成的不可靠
日积月累相信能越写越

2020-4-5 21:03 上传

2020-4-5 21:08 上传

控笔

2020-4-5 21:17 上传

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不知道叫啥啊43(2021-04-20 18:49:17)

最近儿子没有天天要看电视的想法了，以前总看电视的，暑假的时候给他在英语上报的培训班，对他的影响很大，不仅能学到一些专业的英语知识，还把他爱看电视的习惯改掉了，我把他跟老师的每一节课都做了录像，他先看电视的时候就给他看那个，本身他就很喜欢英语，这样一来他既能复习一遍还能慢慢的改掉坏习惯，这也是英语的老师建议给我的，我真心的挺感谢呢。
气死人700(2021-04-20 18:51:51)

孩子的教育是我们每一个家长的头等大事，我以过来人的身份说一下我孩子的英语的教育，我给孩子在英语上给孩子报的培训班，总体来说很好，首先是孩子们喜欢老师，喜欢这样一对一的教学方式，然后就是很负责任，跟家长沟通也很及时，孩子的额进步很大，我很欣慰。
最爱乐乐889(2021-04-20 18:52:24)

我的英语水平很差。一直想提高一下自己的口语水平在朋友的介绍下报了英语的培训班，现在遇到老外都主动与他们交谈了
137*****590(2021-04-20 18:52:56)

反正我是对情有独钟，主要是原因还是因为儿子的英语进步的很让我欣喜
光年夏G(2021-04-20 19:00:01)

孩子面对外教老师，开口对话困难些，老师一直在引导。
仰起头不流泪(2021-04-20 19:00:13)

大多数中国人学习英语时不会听英语听力和阅读，都用英语盲目地表达，结果毫无意义。相反，它也使人们失去学习英语的兴趣，对于大量的输入，可以多看英语口语文章，阅读和记忆更多。
三更半夜521(2021-04-20 19:02:19)

我孩子今年8岁了，在英语学习方面没少折腾。最一开始我给他送在线下的教育机构学习，孩子学了半年之后，因为我上班比较忙，晚上回家本来就挺累的，还要每周2晚送他去上课，真心坚持不下来。后来身边朋友推荐开始接触线上教育这种形式，最一开始给孩子报名ABC，学了一段时间之后发现外教资质不太好，老师是菲律宾的，自己发音都不标准，更别说教孩子了。后来又听同事介绍开始在上学，现在已经学了快1年了，感觉各方面都挺不错的，孩子也有很大进步了。
寇粉炕虜才(2021-04-20 19:03:11)

女儿在英语上七个月了，线上学习真的很方便，不受时间地点限制,有wifi随时随地可以。最满意的就是国际原版教材了，循序渐进。固定老师一对一，孩子进步非常快，平均差不多100元左右一节外教课吧，外教是纯欧美固定，而且送原版国际小学教材，上海平和、协和这些名校都是用这个教材的。
home晨晨诺(2021-04-20 19:12:39)

英语是一对一外教服务，他家的英语培训方法好，我们英文想学好，就找英语。我的孩子在他家学的，现在是英文课代表啊！
原来都是传说啊(2021-04-20 19:15:23)

真得找专业的老师，一对一的指导才行希望以后能让我们学习英语更加的感兴趣的
一个人喝醉961(2021-04-20 19:28:35)

英语是一对一固定外教上课模式，这就相当于给孩子配了一个专属私教啊！
太热了83(2021-04-20 19:31:36)

宝妈们，你们家孩子都是从多大开始在英语上学习的？我家孩子开学就要上4年级了，从去年开始辅导英语，进步挺明显的。今天我跟以前一个同事聊天的时候发现，他家孩子才刚刚过5岁生日，就已经准备买的课程了......是他太心急，还是我太LOW
fly糊里糊涂888(2021-04-20 19:37:11)

我小孩就在上的课，我小孩是去年国庆的时候在这报名的，也5个月了，感觉孩子现在口语发音这一块已经改善了很多，效果挺不错的，而且上课积极地很，挺值得推荐出来的
遇到盛开的她嘴(2021-04-20 19:42:00)

看着儿子英语成绩的进步，真是庆幸当初给他报了！
赤道.(2021-04-20 19:52:26)

在这种传统教学观念的影响下，教师循规蹈矩，缺乏创新精神和对学科的探索能力，学生的综合能力和学科水平难以提高。同时，以教师为主导的教学模式和现象在传统课堂中依然普遍存在。