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小学数学中提到的数归结为数（shǔ）数（shù）两大类。
数（shù）是由数量中抽象出来的，我们常说的“三个”指的是数量，而从中抽象出来的“3”则是数。而在小学阶段对数的研究主要是在研究计数单位与计数单位的个数的问题。根据不同的计数单位，就扩充了很多的数系，在小学阶段涉及到的有整数、小数、分数。而数（shǔ）则是研究数（shù）的一种方法。包括怎样数，数的过程有哪些，怎样简便的数等等，这就衍生出了小学阶段学到的四则运算（加、减、乘、除），以及运算过程中所能用到的一切技巧，比如：乘、加法的结合律以及分配律等运算律。再有就是数量与数量之间的关系。而代数则是第二次抽象出来的产物，它是由具体的数中抽象出来的既可以表示一个或几个数的表示方法，也可以表示数量与数量之间的关系。
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