茅盾文学奖第3届获奖作品集


茅盾文学奖,是以我国著名作家茅盾先生的名字设立的长篇小说文学奖。是为鼓励优秀长篇小说的创作,推动我国文学繁荣而设立的。从1982年开始,每四年评选一次。是我国最高荣誉的文学奖之一。

  茅盾文学奖是著名作家茅盾先生将自己的25万元稿费捐献出来设立的,在中国文坛的影响较大。茅盾文学奖由中国作家协会主办,根据茅盾先生生前遗愿于1981年设立,当时决定由巴金担任评委会主任。此奖项的设立旨在推出和褒奖长篇小说作家和作品。当时规定每三年评选一次,参与首评而未获奖的作品,在下一届以至将来历届评选中仍可获奖。首届评选在1982年确定,评选范围限于1977年至1981年的长篇小说。茅盾文学奖由中国作家协会主办。

  茅盾文学奖评选工作,高举邓小平理论伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,遵循文艺“为人民服务,为社会主义服务”的方向,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,弘扬主旋律,提倡多样化,鼓励关注现实生活、体现时代精神,坚持导向性、权威性、公正性,推出具有深刻思想内容和丰厚审美意蕴的长篇小说作品。

  评选范围

  1、茅盾文学奖每四年评选一次。凡在评选年度内公开发表与出版,能体现长篇小说完整艺术构思与创作要求,字数13万以上的作品,均可参加评选。评选年度以前发表或出版的,经过时间考验的优秀之作,在得到评委会不少于半数委员的赞同后,亦可参评。

  2、多卷本长篇小说,一般应在全书完成后参加评选。

  3、鉴于评选工作所受的语言限制和各种具体困难,凡是用少数民族文字创作的长篇小说,要求以汉文的译本出版后参加评选。

  4、同一作者不宜连届获奖。

  评选标准

  1、坚持思想性与艺术性完美统一的原则,所选作品应有利于倡导爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神,有利于倡导改革开放和现代化建设的思想和精神,有利于倡导民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神,有利于倡导用诚实劳动争取美好生活的思想和精神;对于深刻反映现实生活,塑造社会主义新人形象,较好地体现时代精神和历史发展趋势的作品,尤应重点关注;要兼顾题材、主题、风格的多样化。

  2、要重视作品的艺术品位,鼓励在继承我国优秀传统文化和借鉴外国优秀文化基础上的探索和创新,鼓励那些具有中国作风和中国气派,为人民大众所喜闻乐见,具有艺术感染力的佳作。

  评选机构

  1、评选工作由“茅盾文学奖评奖委员会”承担。

  2、茅盾文学奖评奖委员会委员聘请文学界有影响的作家、理论家、评论家和文学组织工作者出任,每一届评委会成员的组成应有更新,更新名额不少于评委总数的1/2。评委名单由中国作家协会书记处在广泛征求意见的基础上提名,报告主席团,报请上级主管部门备案。

  3、评奖委员会下设评奖办公室,处理评奖活动中的具体工作。

  4、评奖委员会组成后,须认真讨论评选标准,申明评奖纪律,统一思想,以确保评选工作的导向性、权威性与公正性。

  评奖程序

  1、参评作品征集。参评作品的征集工作由评奖办公室进行。经中国作协书记处批准后,向全国各省、市、自治区的作协、各行业文协、全国各有关出版单位和大型文艺杂志社发出作品征集通知,请他们在规定期限内向评奖办公室报送符合评选要求的参评作品。

  2、推荐备选作品。评奖办公室报请中国作协书记处批准,聘请熟悉长篇小说创作的若干评论家、作家和编辑家组成审读小组,对推荐作品在广泛阅读、讨论的基础上,进行筛选,提出适当数量的作品,作为提供给评委会审读备选的书目。经由三名以上评委联名提议,可在审读小组推荐的书目以外,增添备选书目。

  3、投票产生获奖作品。评委会在认真阅读全部备选书目的基础上,经充分的协商与讨论,可选择用记名投票方式或不记名投票方式产生获奖作品。投票方式由评委会以少数服从多数的原则择定。投票分两轮:第一轮投票,对候选篇目进行初步筛选;第二轮投票,决定获奖作品。作品获得不少于评委总数的2/3的票数,方可当选。

  4、获奖作品的数量。每一届评委会根据长篇小说创作的实际状况确定该届评选的获奖数量。一般情况下,获奖作品3-5部。为保持此项文学大奖的权威性,应坚持"宁缺毋滥"的原则。

  5、评奖揭晓。评选结果由中国作协统一发布。对获奖作品,颁发奖状(证书)、奖牌和奖金。对出版获奖作品的出版社、杂志社、责任编辑颁发奖状(证书)。颁奖方式由评委会讨论决定。

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游客

评论列表

  • 单调
    单调(2021-04-18 00:34:58)
    教师使用“黑板式”教学法直接向学生灌输口语知识,使学生被动接受英语知识内容,无法获得足够的训练机会,无法提出学习过程中面临的问题,导致学生在口语交际学习中出现偏差,发音错误众多,大大降低了课堂教学质量,影响了学生口语能力的提高。
  • 红灯不能行
    红灯不能行(2021-04-18 00:39:16)
    英语很好的,他们专注于5-16岁的在线少儿英语教育,老师都是全部认证的欧美外教,教材都是原版教材,感觉不错。
  • 无私的大地
    无私的大地(2021-04-18 00:41:38)
    最近我家菲菲在英语方面可以说是进步了不少,上一年级后学习比以前要紧张很多,我现在几乎除了工作时间剩下的时间都是花在了菲菲身上,因为之前没有报过培训班,也没有那么多的时间去接送她,但是最近给他报的英语真得很方便,每天学习差不多一个小时吧,晚上她做完作业休息一下就可以开始教程了,她很认真几乎不用我在边上看着,老师也是很负责任的那种,因为是外教老师所以更专业些,菲菲大概学习了有快两个月了吧,效果还是不错的,这样学下一年的话应该会有更大的改变。
  • 寡欢
    寡欢(2021-04-18 00:45:10)
    在小编看来,这种训练方法也可以帮助考生实现进一步提分的目标,这是因为许多考生陷入困境的原因之一是他们的反应速度。
  • 过客
    过客(2021-04-18 01:01:54)
    这样,教师不仅可以更好地培养学生的英语口语技能,提高学生的口语表达能力,还可以培养学生的英语语感和英语思维能力,突出英语口语技能训练的重要性。
  • 超级小橙子13
    超级小橙子13(2021-04-18 01:03:11)
    英语是一个很不错的英语教育平台,我个人非常喜欢,孩子现在对英语也充满了兴趣。在英语上了一段时间后孩子能自己学习了,自己没事的时候就会抱着英语书看,说是要准备好老师随时提问,子啊学校上课的时候,从来不知道主动学习,看书也只是完成老师每天布置的作业,现在能自己主动看书,这是一个很大的进步。
  • 泊宜心
    泊宜心(2021-04-18 01:10:52)
    刚刚结束对孩子的辅导,我儿子的学习真的是很令我发愁,其实他很聪明,就是不好好的学习,注意力很不集中,学习习惯很不好,昨天我听我家的邻居说现在都在网上学习报班呢,我还没怎么听说过呢,他说他表姐家的孩子在英语上学习呢,我这才找到网站咨询了一下,据说是很专业的,是一对一的教学,明天安排试听课给儿子,希望能通过英语把儿子的学习成绩提上去。
  • lianstfan463
    lianstfan463(2021-04-18 01:12:38)
    我家妞妞最近超迷英语,她很喜欢这种上课模式,和北美教师每节课都互动的很开心,我看过课程回放,内容一点也不枯燥,在北美老师的引导下,我们妞妞的口音也越来越纯正啦~ ?
  • 千城的小迷妹29
    千城的小迷妹29(2021-04-18 01:19:10)
    我女儿马上就要上初中了,6年纪的英语成绩特别理想这应该全归功于英语完美的培训体系,线上教学让我女儿无论在哪都不耽误学习,一对一的辅导发现问题及时解决,再加上外教老师教的纯正的发音女儿再交流上也占据了优势,非常感谢英语能解决中国小孩的根本问题。希望越办越好,希望女儿越来越优秀
  • 暇沃呢
    暇沃呢(2021-04-18 01:19:47)
    纯美式发音,还有美式文化教育,可以让我的孩子试一试。
  • 祎子丁鸥茱
    祎子丁鸥茱(2021-04-18 01:23:25)
    作为家长不知道大家都是怎样给孩子们选择第二语言的,我觉得还是要学英语的,还是英语比较国际化一点,掌握了英语对孩子将来发展还是很有益处的,我选择的英语作为我孩子第二语言的专业辅导,平时在学校里面还是学的不够全面不够专业,英语的口碑一直是不错的,我们孩子学了快一年了吧,进步神速,同伴的孩子根本跟他不是一个阶段,我女儿今年四年级,我估计他的水平已经有中学一年级了。
  • 高楼平地起好
    高楼平地起好(2021-04-18 01:28:13)
    我的专业知识在这里得到进一步的发展,工作起来顺心多了,感谢这里的老师。
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    lian19510318(2021-04-18 01:34:17)
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    破旧词汇肝(2021-04-18 01:36:11)
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  • 禽聞訐偕绩
    禽聞訐偕绩(2021-04-18 01:39:49)
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    远方(2021-04-18 01:43:44)
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