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高中语文知识体系整理
第一部分高中语文课本知识整理
一、新课改下教学理念和思想:
1、培养提高学生的语文素养。
2、提出实现学生学习三大语文能力:
(1)应用能力
(2)审美能力
(3)探究能力(质疑并解决问题的能力)
3、关注人的发展。
二、教材教学内容模块化:
高中语文必修共5册,每册都由4个模块构成,分别为:
1、阅读鉴赏(侧重于文体特征与人文内涵相结合)
2、表达交流(侧重于作文教学与口语交际相结合)
3、梳理探究(侧重于汉语文化和文学的知识积淀)
4、名著导读(侧重于开阔视野及丰富阅读经历)
三、各模块结构体系具体内容:
1、阅读鉴赏
2、表达交流——写作
表达交流——口语交际
3、梳理探究
4、名著导读
四、高中语文四大教学重点:
(一)强化文体意识
1、阅读——文学类(诗歌 散文 小说 戏剧)
实用类(新闻 传记人物访谈 报告文学)
2、作文——正确运用各类文体进行写作,要求人文性和学科性(写作基本要求和关注人本)
(二)建立人本意识——关注人的发展
(三)坚持阅读和写作
(四)开阔视野、积淀文化、提高素质——文史哲、古今中外
五、文体教学体系
(一)诗词
现代诗歌 文体意识
文学常识 1、诗歌 朗读背诵 理解内容和体悟情感
品鉴赏析 语言、技法、形象
古代诗词 知识迁移(归类整理)
2、诗歌课程
①现代诗歌
第1册 一单元 (毛泽东 戴望舒 徐志摩)
②古典诗词:
第2册二单元(先秦 南北朝,诗 骚 孔雀古诗三首)
第3册二单元(盛唐气象 唐末余音 李 杜 白 李商隐)
第4册二单元(宋词 柳 苏 辛 李清照)
第5册二单元(古代韵文 陶渊明 王勃 庄子 李密)
3、古典诗词教学:
先秦——南北朝
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2019-10-26 11:08
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