对孩子们而言,“立体图形”是生活中既熟悉又陌生的存在,图形的特点亦是小学阶段的重要知识点之一。
接下分享的资源可以带着孩子们边玩边学,享受学习几何的乐趣。
第一步:认识平面图图形
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第二步:认识立体图形
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第三步:利用教具搭建立体图形(也可以慢慢从平面到立体哦)
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第四步:利用搭建后的几何图形,来计算其中点线面的数量
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