学古诗的好资料 唐诗300首【儿童唱游动画版10DVD】


非常棒唐诗背诵动画,涵盖《唐诗三百首》有讲解,韵味十足,郎朗上口。
正文之后还有讲解。
可以作为玩耍时的BGM使用。

内涵详细目录,部分目录如下:
DVD1
1.咏鹅(骆宾王)
2.春晓(孟浩然)
3.宿建德江(孟浩然)
4.寻隐者不遇(贾岛)
5.夜宿山寺(李白)
6.悯农(李绅)
7.江雪(柳宗元)
8.春草(唐彦谦)
9.咏柳(贺知章)
10.浪淘沙(刘禹锡)
11.池上(白居易)
12.相思(王维)
13.游子吟(孟郊)
14.秋夕(杜牧)
15.登鹳雀楼(王之焕)
16.绝句(杜甫)
17.小儿垂钓(胡令能)
18.别董大(高适)
19.山行(杜牧)
20.鹿柴(王维)
21.枫桥夜泊(张继)
22.凉州词(王之焕)
23.八阵图(杜甫)
24.无题(李商隐)
25.巴女谣(于鹄)
26.春思(贾至)
27.采莲曲(王昌龄)
28.蚕妇(杜荀鹤)
29.塞下曲(李白)
30.寒食寄京师诸弟(韦应物)
DVD2
1.黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)
2.暮江吟(白居易)
3.九月九日忆山东兄弟(王维)
4.赠汪伦(李白)
5.静夜思(李白)
6.枫桥夜泊(张继)
7.江南逢李龟年(杜甫)
8.凉州词(王之焕)
9.绝句(杜甫)
10.江南春(杜牧)
11.乌衣巷(刘禹锡)
12.回乡偶书(贺知章)
13.江畔独步寻花(杜甫)
14.望洞庭(刘禹锡)
15.塞下曲(卢纶)
16.赠花卿(杜甫)
17.渔歌子(张志和)
18.春夜喜雨(杜甫)
19.出塞(王昌龄)
20.滁州西涧(韦应物)
21.闻官军收河南河北(杜甫)
22.竹里馆(王维)
23.春雪(韩愈)
24.少年行(令狐楚)
25.游子吟(孟郊)
26.越女词(李白)
27.赤壁(杜牧)
28.四怨诗(曹邺)
29.江南曲(于鹄)
30.送友人(李白)
。。。。。。

2020-11-10 17:05

唐诗300首DVD版本图片

2020-11-25 21:08

全套10碟

2020-11-25 21:10

内容

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游客

评论列表

  • 眉间愁色.
    眉间愁色.(2021-04-16 18:34:35)
    专家认为,为了引导孩子对英语的兴趣,他们需要准备一些教材,这些教材可以是好看的英语录像带,有趣的英语童话书籍甚至英语CD,但一定要投其所好,如果孩子喜欢唱歌和跳舞,只需将这些活动更改为英语即可。
  • 相聚爱益切
    相聚爱益切(2021-04-16 18:36:01)
    在英语教学的过程中,经常发现一些英语成绩好的学生羞于说英语,他们的英语口语水平并不差,为什么他们不愿意大胆地用英语表达自己的想法?因为学生缺乏说英语的信心,所以老师应该学会建立学生说英语的信心。
  • 咱爸咱妈家
    咱爸咱妈家(2021-04-16 18:43:57)
    自从有了这在线课程,就没给孩子报过线下辅导班。
  • 孤立无援
    孤立无援(2021-04-16 18:45:22)
    教师必须带领学生进入社会体验生活,融入到自然中去,这样学生对生活的体验和感受都会有触动,让学生不断地积累资料,寻找灵感。同时,学生必须有效地观察生活中的事物,把握细节,提高写作的吸引力。
  • 归落银河
    归落银河(2021-04-16 18:46:26)
    如果我们仔细观察,很容易发现,在生活中,性格开朗的人往往更健谈,自卑,胆小,性格内向,不爱说话,往往远离社交。如果想提高孩子的英语表达能力,首先应该培养一个积极乐观的性格。
  • 深情不及酒伴
    深情不及酒伴(2021-04-16 19:18:46)
    总之,初中英语口语交际教学是英语教学的重要组成部分。如果教师不注意这一方面的训练,学生就不能真正的运用英语知识,就不能提高自己的交际能力,这对学生未来的发展是非常不利的。教师要创新教学方法,创设教学情境,提高学生对英语口语的掌握。
  • 南街杏茶
    南街杏茶(2021-04-16 19:19:00)
    阅读和写作的前提在于对词汇和语法的熟悉,所以我们必须做好前面的衔接,才能发展到更高的英语水平。
  • 探路者
    探路者(2021-04-16 19:19:25)
    词汇、语法、句子这些基本技能应该扎实,单词就没什么说的,是基础里的基础;其次是语法,如果语法错误,写出的句子一定会被扣分。
  • 伤臣陕
    伤臣陕(2021-04-16 19:24:42)
    让孩子去享受一下vip待遇,都是一对一的感觉真的很nice
  • 白衬衫
    白衬衫(2021-04-16 19:24:59)
    老师的鼓励对学生的影响很大,有时一个眼神一个微笑,就能改变学生的学习态度。因此,教师在教学中既要创设良好的学习氛围,又要创设情境化的教学环境,在鼓励和表扬的环境中加强学生的口语练习。
  • 深爱城依燕若
    深爱城依燕若(2021-04-16 19:27:32)
    "这个家长是不是用了之后真的啊老师的口音太好了,显得人家很不好嘛~"