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英语思维并不像我们平时想像的那样是一个高深、难以企及的目标，它只涉及到了一个看事物的角度问题，我们所说的英语思维的培养其实就是指我们在用英语组织语言的时候要适时地转换看问题的角度。只要我们有识地注意到了这种差别，并通过集中训练强化这种意识，英语思维的培养并不是一件很难的事情，也可以说人人都可以做到
与大家已知的其它一些技巧性的方法不同的是，本书更注重从心理认知的角度来阐述为什么要采用这样的方法。语言的掌握过程说到底是一种心理认知过程，这与传统教学中所遵循的把英语当成一种知识来灌输是有着本质区别的。本篇介绍的所有方法均体现了两个主题，学习的体验性和词汇网络的建立。
体验是语言生成的途径，从而也是语言习得的必由之路。说的通俗一点，所谓的体验就是指你必须把学到的内容与自己的现实生活联系起来才能最后真正变成自己的东西，并且真正在现实生活中得到应用，不然就会变成你学到的只是书本上的英语，自己的生活还是只能用汉语来描述。汤是汤，水是水，这也是哑巴英语产生的原因之一。
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