小升初奥数
关于奥数报名给小学一二年级家长的几点建议不少家长都问,孩子从什么时候开始学习奥数比较好呢。太晚了怕孩子以后压力太大,跟不上别的孩子;太早又不知道怎么下手去学。 很多家长都很迷茫,有时候听从其他家长的意见,或者孩子的老师告诉家长,应该早点学习奥数,于是匆匆给孩子报了名,效果根本不明显,甚至有时候还打击孩子的自信心。 究其原因所在,一是孩子的基础知识没有形成,二是没有遇到适合孩子的老师!三缺乏专业的指导和训练! 甚至有些家长被一些培训机构忽悠的,非要提前给孩子加强奥数学习不可。 其实,孩子在一二年级需要积累的是,简单的运算知识和规律,简单图形的认识和分析,找规律,学会一种尝试的方法,简单的逻辑推理能力,这些都可以在平时的生活中积累,根本不需要去到奥数班花钱学习。在奥数班里也无非就是学习这些。当然,如果你没有时间照顾自己的孩子,又舍得花钱,那你就自愿吧! 举例说明:让孩子学习电脑知识,如果她连最基本的电脑键盘都还不会用,你让她怎么去学习c语言,怎么去研究二进制,怎么去掌握电脑的构造呢?熟悉键盘的过程是需要多练,多体会,这里面没有太多的方法和技巧而言,也就无需老师太多的指点。 一二年级是形成知识和思维的初级阶段,这个时候多让孩子练习加减乘除的运算,对生活中图形的理解,生活知识的积累即可。其它的还是先让孩子在嘻嘻玩耍中获得知识吧,别让孩子一下子觉得以后太多的压力等着她,一旦孩子失去了兴趣就让家长悔之晚矣。 这段时间我看了一下有关华罗庚数学教材,发现,一二年级的内容大多都是拼、凑、猜、试的方法,这种方法虽然也是数学中常用的方法,但不能锻炼孩子真正的分析问题和理解问题的能力。而且一些规律方法没有告诉孩子是怎么来的,而是让孩子记住一些公式,这对孩子的学习也没有太多的好处。 基于以上考虑,我认为孩子到三年级再上是最为合适的。当然,有潜力的二年级孩子也可以学习。 主要原因有以下方面: 1、三年级的孩子已经掌握了基本的计算能力,逻辑思维能力等,对图形也有一定的认识。对于理解专业的奥数知识非常有好处,培养良好的学习也大有裨益。 2、三年级的孩子自控能力也较强,能够坐的住,也能形成良好的学习习惯! 3、对老师的讲解也有一定的认识,也可以提出自己的问题,便于老师和学生之间的沟通和交流。 很多家长着急给孩子学,无非就是看别的孩子也学,自己不学怕耽误了,其实到了三年级学习,掌握的程度和难度都会提高很多,这样起点高,进度也会较快。就像从娃娃开始学电脑,连字母等都不知道,学习肯定会很吃力,而有了这些基础之后,学习起来才会得心应手! 所以作以下建议: 三年级,或者二年级有潜力的孩子开始学习奥数,这样学习起来会比较轻松,以后的压力也不会太大; 四年级学习也尚算可以,这时候需要自己给自己加油助威! 五年级学习的压力就稍微大一些,不过这时候如果多花时间,加油学习,努力还是可以弥补所缺的知识的; 六年级学习就紧张多了,这时候只有尽量多补了,千万不可放弃,否则升入初中可能跟不上课,或者会比别的孩子慢! 以上为雪帆老师忠言相告,请作参考! 根据自己孩子的具体情况,家庭状况,时间等安排!不明之处可留言! 再给家长几点意见: 1、不要听培训机构的胡扯 2、其他家长的话参考 3、听专业老师给你的意见