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爆米花立体拉拉书Popcorn Pop-up Boo

书名: Popcorn Pop-up Book

数量: 5本/套

尺寸: 14*1 5*15(cm)

装帧:立体精装

适用年龄: 0-3岁

出版社: INHERIT CULTURE PUBL _ISHING HK CO.LTD


Content recommendation

内容推荐

一本好玩又有趣的立体图书,他能刺激夭性好奇的孩子主动用手操作,用眼欣赏、用脑思考探索。充

满童趣的画面,趣味盎然的图形文字,各种新奇的机关设计,让宝宝爱不释手.

本系列采用3D立体的形式,打开精巧的立体翻页,像爆米花一样惊喜的弹跳出来,吸引孩子注意力。精巧可爱的立体造型能调动孩子的好奇心,刺激他们主动用眼去鉴赏,用手去操作,用大脑去思考探索.

好玩的公园,美味的食物,有趣的海洋动物,勤奋的昆虫忙碌的交通工具在这些美丽的地方,有孩子最喜欢的小动物,最好玩的娱乐设施,还有最美的场景...太有趣啦!

《海洋生物》

孩子对海底世界的喜爱是一种天性,不仅仅因为大海的美丽,更因为大海能激发孩子探索未知世界的兴趣.

看,有多才多艺的海豚,漂亮的海马,可爱的寄居蟹..小朋友,你最喜欢的海洋动物是什么呢?

《公园》

公园里,忽上忽下的秋千不停旋转的转椅玩不腻的滑滑梯...哈哈哈,宝宝,你最想玩什么呢?

《昆虫》

漂亮可爱的七星瓢虫勤劳的蜜蜂,还有正在享受美餐的毛毛虫...他们长大后会变成什么样子呢?

《食物》

与吃有关的食物会总是对孩子们吸引力十足内容丰富s又与趣收获的可不仅仅是吃

蛋糕上面有只小猪,小猪的生日吗?让我们一起来猜猜,看看j你猜对了没有~哇,有好吃的蛋包饭,美味的面条香甜松脆的爆米花,还有个超级大的蛋糕! 5o yummy!

《交通工具》

交通工具立体书开启小车迷的探索之旅!小小一本书,海陆空全揭秘除了车还是车简直就是小车迷的宝藏~

让我们一起来看看有哪些车:双层巴士火车机热气球潜水艇火箭,...当我们出门旅行时可以乘坐哪些交通工具呢?

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游客

评论列表

  • 随心
    随心(2020-12-24 19:52:56)
    为了弥补续费率不足的情况,过去几年,分企业倾向于销售大包课程,即一次性售出超过6个月、甚至两三年课程,凭借足够长的首期课程。
  • sucuansha8
    sucuansha8(2020-12-24 19:56:04)
    网上的一对一口语训练,这样的学习方式孩子很喜欢。多说多练才行的
  • 西安聚集地669
    西安聚集地669(2020-12-24 20:10:35)
    想要学好英语首先作为一个外教和学生的沟通平台,师资要有保证。我觉得这家平台的老师和机制都很灵活,能够因材施教。感觉他们的老师态度以及教学方法都是尽可能让你满意,反正我觉得在这里学习更有助于得到老师最全面的帮助与鼓励。再就是价格合理,能接受。个人建议可以在这里学习。
  • 天羽诗韵
    天羽诗韵(2020-12-24 20:20:52)
    "现在小孩子学英语的越来越多,少儿英语的话,对小孩子学英语帮助还是很大的。我姐家的小孩在这里学习过,他在上面获得进步之星,他是这样说的:一个偶然的机会我看到DaDaABC,多彩的网站页面,可爱又认真耐心的老师,丰富的活动,使我爱上了这里。原本害羞不敢开口说英语的我每天期待跟老师见面聊天,两个多月时间我已经从无基础到可以跟老师上课交流了,性格越来越活泼开朗。谢谢DaDaABC,谢谢漂亮又有责任心的Kelly老师,我会继续坚持学下去,并推荐给周围小朋友。"
  • 2697418664a
    2697418664a(2020-12-24 20:36:35)
    不知道什么原因,外教的声音很小,画面也总卡,沟通有点困难,觉得没有预期的效果好,希望在软件等方面改进一下
  • 右手4年华8
    右手4年华8(2020-12-24 20:44:24)
    我要选一个外籍老师零基础可以学吗 很想学,不过最近太忙了。
  • 名字最霸气666
    名字最霸气666(2020-12-24 20:51:22)
    我已经错过了不用学习英文的年纪了。7岁之前是语言的形成期。7岁以后,第二语言就一定要学了。就算你去了国外,天天和洋鬼子在一起,不学你还是不会说的,只能一口烂英文啊。后来我在英语上报了班,就不再这么认为了,现在日常交流没问题。主要英语的外教视欧美老师,我比较喜欢。
  • 爱情不过烈酒一壶
    爱情不过烈酒一壶(2020-12-24 20:54:53)
    总之,虽然上述方法都是基于经验之谈,但在实际操作中,它们操作简单、可行、有效。若能相互交叉灵活运用,就能事半功倍,极大地促进学生英语口语水平的提高,至少能改变学生长期以来“不愿说英语,难说英语”的习惯,使学生始终保持对英语学习的浓厚兴趣和饱满热情。