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admin 2020-11-26 19:11:28 浏览

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评论列表

asliidhaldj(2020-11-26 19:31:17)

很不错，服务态度很好，女儿也很喜欢外教老师开朗的授课方式
cki98h(2020-11-26 19:35:31)

教学方面不错，很专业，经验很足，不仅仅是因为他们的高学历，更重要的是他们实行的创新教学模式，让孩子们在潜移默化中就接受了新的知识，还有更早的接受高标准的外语教学，这样极大的推动了孩子的学习积极性，让孩子们从小就比别人走的更快。很专业
fks232(2020-11-26 19:35:59)

体验到了呢，不可思议的孩子好喜欢。老师教的很好懂，知识点也很全面！
伟大的祖国80(2020-11-26 19:38:17)

我的孩子也在里面上过一年多了，效果很不错，老师很会互动能抓住孩子的心理，我们家孩子不喜欢好几个孩子一起学习，这个是一对一的很适合他，所以就在英语里面上课了。
熊Ov_(2020-11-26 19:41:27)

可以先上一节免费的试听课再做决定，无论如何适合自己才是最重要的，反正价格便宜，谁都能负担得起
eyn863(2020-11-26 19:43:23)

身边好多朋友家的孩子在学，都反馈效果不错，准备带孩子试试了
yuwengg2012(2020-11-26 19:46:13)

只要对孩子有帮助，多钱都ok，我们希望的是看到孩子的进步
狮子小淘气789(2020-11-26 19:53:12)

我孩子今年7岁，打算送她去英语学习学习，在电视上看见英语的广告，感觉还不错，小区里好多家长带孩子在英语学习的，反馈效果还不错，而且外教老师上课气氛风趣幽默，口碑还可以。我也报了名，学了有两个月，进步很明显。
杯酒入怀(2020-11-26 19:56:57)

很多参加GRE考试的考生都认为自己的阅读速度达不到GRE的要求。这在新的GRE阅读理解项目来说，这种现象比较常见。
qiao19840128(2020-11-26 19:57:23)

我的英语基础挺好的，就是口语欠佳。我英语英语学习了半年的口语，收获很大。现在我不仅能流利地用英语单纯表达自己，而且和外教的交谈内容也不断深入，对我工作帮助很大。
雪起风沙痕(2020-11-26 19:57:58)

打下了良好的基础之后，就可以进入真正的雅思备考阶段了，网上有很多针对这两个阶段的备考策略，但小编在只强调两点:一是要充分利用好真题;第二，学习做题技巧。
绿箭学长(2020-11-26 20:00:15)

在课堂上，老师反复批改错误，使学生对英语学习缺乏信心。从长远来看，学生的学习积极性下降，甚至羞于开口说话，从而演变成“哑巴英语”。随着时间的推移，学生在学习英语的过程中出现了心理障碍。
神的生死簿(2020-11-26 20:00:52)

在英语课堂教学中，教师要创设情景，利用自己的特点组织学生模仿表演，利用表演促进对语言的理解，对情景的理解。通过情景表演，学习对情景的反应，学生在情境中能够做到有话会说。
波涛汹涌497(2020-11-26 20:09:36)

dada英语是知名机构, 孙俪代言的,名气很响,小区里有两个孩子在他家学英语,我现在也正在找英语班呢,觉得还是在线的好,孩子学习方便,不用跑辅导班辛苦了。闺蜜推荐了英语，我就去试听了一下，还不错。
琴棋书画剑85(2020-11-26 20:10:07)

免费试听吗？还有这么好的事情呀，在学习质量有保证，而且价格超级低廉
小相思(2020-11-26 20:11:14)

教师要行使好传授者的身份，充分发挥学生的学习主动性，鼓励学生积极参与课堂教学，为学生大胆说英语创造机会，为学生创造良好的学习氛围。
我爱电影340(2020-11-26 20:14:07)

英语以主推“一对一固定外教”教学模式的方式，附加各种兴趣课程，为孩子开启了一扇快乐学英语的大门
狮子小淘气789(2020-11-26 20:24:03)

我家孩子的英语培训我给他报的是英语，在这里孩子找到了他自己的乐趣，我们每天晚上都会跟他一起听课，然后一起互动，作为家长每一个孩子的兴趣点都应该去重视，因为很有可能那就将会成就他的一生，他喜欢跟英语的老师学英语，我觉得是件好事，所以我们很支持他。
风光无限888881(2020-11-26 20:27:21)

给宝宝上了一个月的培训班了，以前我孩子赶不上那些城里的教育啊还有学习什么的，这一个月在英语上学习下来，渐渐跟上了别人的步伐，老师也说他的适应能力很快，我觉得是英语外教老师的功劳，哈哈哈，这个不能怪学校的老师不好，也不能因为我家孩子跟不上就降低节奏，现在来说我心里挺满足的，我觉得再英语老师的帮助下我孩子一定能超越他们的，努力宝贝。
不常用~(2020-11-26 20:32:52)

然而，从目前的教学情况来看，教师往往占据着课堂的主体地位。无论教师采取何种方案，在课堂教学中缺乏互动与合作，学生无法从思维的角度激发英语口语的积极性和趣味性，导致英语口语教学陷入僵局。