迪士尼频道 英文动画《Handy Manny万能阿曼》英文版+英文字幕5DVD


我找到资源后在这里补一下有效链接。资源介绍不再重复。

资源是原版+外挂英文字幕文件

外挂字幕有个好处,可以作为语料学习的文本。

资源下载信息 https://pan.baidu.com/s/10uXp6quXMi6fpXZ6OiEnFQ

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游客

评论列表

  • 望你停留.
    望你停留.(2020-10-23 13:21:40)
    语法:现在市场上有很多四级语法书,可以看看自己的英语基础,然后决定买什么样的四级语法书。具体与否,看个人情况,学习时,要学会总结,把看到的知识都理解并记在心里。
  • tertiary197707
    tertiary197707(2020-10-23 13:28:31)
    英语教学的好网站,这里有丰富的英语知识,可以学到包括职场、生活的各类英语,非常不错的英语网站。
  • 仁商亏
    仁商亏(2020-10-23 13:28:47)
    "感觉比我在外面学习班好多了外面老师没有的负责,还是在比较好"
  • 丑茗桐
    丑茗桐(2020-10-23 13:29:35)
    老师授课的能力很强,让我每天的课程都学的很好,很多的知识都能学到。
  • longhubu199405
    longhubu199405(2020-10-23 13:32:32)
    主要相中的就是上课时间比较自由,感觉网上学英语挺有意思的,外教很有经验,激发我的兴趣了。。。。。。。。。
  • 天蝎中技
    天蝎中技(2020-10-23 13:36:01)
    今天的工作开始的有些晚了,因为早上闺女的班会演讲所以来晚一些,今天闺女双语演讲,作为妈妈我很自豪,但是工作真的很忙,今天我真的没时间再跟家长们交流经验什么的了,我只是说我平时很忙很少关注他的学习,英语方面我是完全信任的英语,看着她的成长我是很欣慰我没选错平台。
  • 杯中酒
    杯中酒(2020-10-23 13:58:37)
    听力练习要熟悉发音规则、发音特点,熟悉这些内容才能真正理解听力材料。习惯才能变成一种自然,只有让自己好好静下心来练习,才有可能取得一些成绩。我希望大家能坚持每天听英语,多练习,多思考。
  • 让我感动
    让我感动(2020-10-23 14:00:16)
    为了流利地说英语,首先必须能够从英语口语中获得准确的信息。“听力练习”是学生输入英语语言信息的过程,而“口语表达”则是对所听到英语信息进行反馈的过程和结果,两者相辅相成,密不可分。同时,在学生做听力练习时,教师也可以引导学生练习口语模仿。
  • 玩家L-
    玩家L-(2020-10-23 14:06:25)
    与专业翻译相比,学生通常选择使用源语来记录他们的笔记,在读笔记的阶段,他们倾向于将源信息翻译成目标语言。这样的译文往往会出现表达生硬,词不达意的问题。
  • 他心留
    他心留(2020-10-23 14:08:13)
    然而,由于小学生年龄比较小,自身的思维能力有限,因此,为了让学生有效地进行仿说训练,学生可以准备适当的道具,如自己制作一些小卡片,让学生可以边看图片边思考。
  • 旅途爱人
    旅途爱人(2020-10-23 14:09:53)
    VOA、BBC这些平台都是非常地道的英语,有匀速和快速的听力可以选择,还可以逐句听,逐句练,同时还可以模拟听写。每天可以坚持听半个小时到一个小时,如果课间不想聊天,可以随便找一篇文章当作音乐来听,培养语感。
  • 欲望都市878
    欲望都市878(2020-10-23 14:13:39)
    在了解了一段时间之后,我就在英语报了名。现在在英语前后也学习了快三个月了之中也接触到两三个外教,口音还算地不错。
  • 凄30
    凄30(2020-10-23 14:13:43)
    我算是个很重视教育的妈妈,大女儿一出生我就一直坚持每天1小时亲子教育,讲故事,尤其重视英语教育。因为家里有亲戚在加拿大,计划着让她上到高中的时候出国留学。但自从生了老二,没那么多时间精力教她,也没人接送她去培训班,就想找个靠谱的在线英语让她学习。正好看到朋友圈里有人说在英语学习不错,上网查了一下。为了女儿我就把几个知名的都试听了一下,最后选了一个明星欧美外教老师。
  • 伪女子@
    伪女子@(2020-10-23 14:15:12)
    口腔肌肉直接影响儿童英语口语表达的清晰度,气息直接影响儿童的音量的大小和音质的好坏,口腔肌肉训练和呼吸训练是基本技能。加强呼吸练习有助于增强身体的肺活量,使说话更有力。
  • 九世如故
    九世如故(2020-10-23 14:16:56)
    通过英语词汇规则引导学生进行外化记忆