最近经常有宝妈问我娃阅读的问题,由于时间有限,很多时候抱歉只能简单的一句带过。
关于阅读,我一直认为,好的英语阅读方法一定是「大量的泛读 + 适量的精读」。
泛读量达不到,就去精读,就会“只见树木,不见森林”。
反之只泛读,不精读,就会陷入读“口水书”的怪圈,难于掌握一本经典的精髓,思维能力、表达能力、写作能力的提高也无从谈起。
今天的美国学乐《Informational Passages》G1~G6资源,体现的正是美国小学Read,Think,Mark精读训练方法的精髓。练习册不仅题材非常广泛,而且精读训练非常有针对性。
以第一册为例,题材上有科技,文化,娱乐,运动,新闻,音乐...,可以是说是应有尽有啦。
而且将文章被组织成不同的精读能力的训练板块,各有侧重。比如有的板块训练娃抓住中心思想的能力,有的偏重于事件线索的梳理,还有的是因果关系的分析...
文章的设计也是围绕精读基本能力训练进行,娃在第一遍cold read之后,需要画出文中的重点,还需要有深入的思考,才能回答文后的问题哦。
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