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儿童绘画发展大致分成了四个阶段，分别是：无意识涂鸦期、涂鸦期、象征期和图式期。
一、无意识涂鸦期（1.5~2岁）
孩子多大可以学习绘画？ 答案：能握笔就可以开始绘画启蒙了，就是大概在一岁半到两岁之间。 这个阶段虽然算不上艺术表达，但孩子已经开始从中获利了。
1.肌肉锻炼 画画是一种肌肉运动。通过不断挥动手臂重复往返地涂抹，孩子的肩部、手臂和手指，以及“眼、手、脑”协调都能得到充分锻炼。
2.最早的创造 用笔留下痕迹，算是孩子最早能自主完成的创造。这时候，孩子因为无意识而无所畏惧，在随意的涂抹中，孩子会获得很大的愉悦感、掌控感。而这些感觉，就是孩子产生绘画自信的种子。 只有一点，万一孩子画花了你的墙，千万别责备他。
二、涂鸦期：2-4岁 等孩子过了两岁，画画主要还是一种肌肉运动，但随着自我意识的发展，孩子开始有意无意地，想通过绘画来表达点什么，这时候孩子就进入到了涂鸦期。 涂鸦期孩子的画有两个特点： 特点一：孩子画画的状态会有一个渐进的过程。 会从无规律和无法控制地画乱点、乱线，到能画出有一定掌控力、有一定方向的线；接着，再能画出封闭形状来。 特点二：孩子有了表达自己想法的能力，比如能给自己的画取名字，或者告诉你他画了些什么。 这个阶段孩子大部分的涂鸦，你可能完全看不出来到底画的是什么，就是一堆无规则的点、线、圈等等，但对于孩子，它们却是有意义的。 其实只要没有外界干涉，孩子画的是他们对世界的认知、内心的情感与感受，以及当下的身心状态。
1. 在涂鸦期，不去干扰孩子画画，就是在开发他的绘画潜力。
什么叫干扰？
我举一个例子。几个孩子在一起画画。一个孩子整个手掌抓住笔乱涂，家长马上制止，还说“你握笔的方法不对，看哥哥怎么拿笔的，看哥哥用的什么颜色？”这就叫干扰。
2. 做好物质准备，氛围营造。
三、象征期：4-7岁 这是开发孩子绘画潜力的关键时期，大概是四到七岁。
图片发自简书App孩子会开始用一个事物象征另一个事物，比如画一个圆圈说：这是我妈妈。孩子这是在锻炼如何使用绘画这个工具，更好地表达自己。象征期孩子有两个特征：1.孩子画画主要以自我为中心孩子会总去画自己感兴趣的事物，或者只画出心中重要的部分。比如，你可能见过孩子画人，大大的脑袋，没有身体，下面直接连上手和脚，我们把这叫做蝌蚪人。因为在这个阶段孩子心里，手脚的重要性远远高于身体，所以就会这样画。 这个阶段，孩子的画往往就是这样比例失调或者不完整的。
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