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自然拼读phonics和高频词sight words是英语母语国家孩子学习阅读的必经之路。Phonics有规律可循，孩子们通过学习可以掌握拼读规则，做到见词能读。但是初级阶段孩子的阅读中，高频词占了很大一部分。
高频词
美国学者E.W. Dolch针对英语儿童读物做了系统分析和统计后，整理出来英语初级阅读中最常使用的220个词，加上儿童图书中经常出现的95个名词，把这些统称为Dolch Sight Words。这些词在英语教科书，图书，报纸，杂志中的出现率为60-85%。
孩子在掌握了Dolch Sight Words基础上进行英语绘本的阅读，可对孩子英语阅读兴趣和信心有很大的鼓励作用。一般初学英语的孩子，只要具备认识Dolch Sight Words能力，便能轻而易举地享受阅读的乐趣。
Brown bear,brown bear,what do you see?
I see a red bird looking at me.
Red bird red bird what do you see?
I see a yellow duck looking at me.
Yellow duck yellow duck what do you see?
I see a blue horse looking at me.
Blue horse blue horse what do you see?
I see a green frog looking at me.
这段话是不是很熟悉？来自著名的Eric Carl大师的
Brown bear, brown bear what do you see?
你若知道除了标出的红色词汇以外，这些句子里出现的单词全部属于高频词，你是不是会惊掉下巴？如果孩子已经熟练掌握了这些高频词，那么这本绘本故事依托画面的提醒，就很容易把故事读出来并且理解绘本的含义了。
掌握220个sight words（高频字）是美国3年级左右小学生的基础要求，有个老外把它们组合成了一个故事，如果孩子能熟练朗读这个600多词的故事，代表已经熟练掌握sight words单词表。
其实，国外的孩子也是“拼爹”、“拼妈”的，只是他们拼的方向跟我们不同。她们是想尽一切办法让孩子在玩中学，一个英语单词、一个概念可以慢慢通过各种“玩法”巩固和学习。而高频词的学习真的没有捷径，死记硬背不是办法，只有熟能生巧。
220个常见词，其实被分成了五个阶段。
◆◆pre-primer sightwords◆◆
◆◆primer sightwords◆◆
◆◆first grade sightwords◆◆
◆◆second grade sightwords◆◆
◆◆third grade sightwords◆◆
涂写高频词卡
5、6岁的孩子手部肌肉发育得差不多了，这时候适当教他们书写，能帮助手指更加灵活。孩子通过在专业的高频词学习卡片上涂颜色、仿写等方式，能快速学会单词书写，更深刻地理解英文单词。
高频词卡根据孩子的学习规律，一般用于书写的高频词卡有如下玩法：
我们的学习目标：掌握高频词
第一步：学习时，首先描写and 的空心字，帮助孩子练习字母的同时，记忆该高频词的拼读，建议边书写边拼读,a-n-d and.
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