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人教版小学英语优秀教案模板,我家小朋友还真是传说中的乖巧小孩。现在三岁半 从没打过他 也没骂过 不过有大声吼过 对于这么乖巧的小孩 吼过后 我心里会愧疚的厉害 遗憾自己没能控制住自己的情绪。 孩子身上的所有问题其实是一个——不会思考,尤其是不会自主性的思考。这个问题在“乖”孩子身上尤其明显,因为“乖”意味着顺从、听话,听话就不需要有自己的想法,那么“乖”久了,自然也就失去了思考能力。每位孩子,都是不同花儿的种子,让我们尊重他们不同的属性,细心呵护,期待他们开出自己独特的花朵!
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《纲要》指出:"创设一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。"针对中班幼儿语言正处在迅速发展时期以及具体形象思维的学习特点,学习角色对话对促进幼儿口语表达能力有很大的促进作用,为此,本活动对故事进行了适当调整,增加了动物之间的对话。活动中,运用课件呈现赏析故事、猜测讨论解决困难、角色体验理解内容、情感对比明晰道理、关注生活提升经验的环节,让幼儿在宽松、自由的环境中,积极大胆地交流自己的所思、所想,不仅仅获得语言经验的积累,同时也促进了幼儿情感、态度、能力等方面的发展。
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