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背单词前记后忘,至今仍然是一个疑难杂症,虽然相关产品层出不穷,但广大学生及其家长都经历了“充满希望,失望,再次充满希望,再次失望,”的轮回。疑难杂症需要对症下药,才能彻底解决;这个道理,同样适合于背单词。因此,建议搜索一下“背单词,对症下药才有效”这个文章
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孩子在幼儿时期正是对世界充满好奇心的时候,应该让他们自己多去尝试不同事物,在尝试和玩耍中学会知识。而不是强制性地背几个单词。以学习乐器为例,国外的家长更倾向于鼓励孩子自己尝试弹出各种不同的音,知道不同的乐器发出的不同音色,让他觉得乐器很好玩,从而不断找到自己的喜好和风格。这样一来,老师干预得很少,学生自己摸索的时间很多,每个孩子都有无限可能。
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