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我的第一本自然拼读书,我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入,在学习中渗透自然拼读初级教学。同时,学生也开始学习汉语拼音,进入拼音识字写字阶段。刚接触小学,孩子学习兴趣非常浓厚,模仿能力很强,(根据孩子认知发展规律,八岁以前的模仿能力非常强,九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强,孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动,思考能力增强,模仿能力减弱)所以学习拼读拼音记得都很快,但是缺少区分意识,所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看,最初会有一定程度混淆。
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事实上,大多数英语绘本都是以故事的形式来展示里面的内容,同时,不同的故事对于学生来说吸引力也不一样。所以,要挑选故事有趣的英语绘本让学生来读,当他们读到有趣的英语绘本时,他们会情不自禁地沉迷于阅读绘本中,对于提高学生的学习专注度很有效。
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