美国黑人存在独自的口音,也就是所谓的“黑人英语”,学名叫African American Vernacular English,俗称Ebonics。以下所有的内容均来自个人见解与总结:首先黑人英语不仅仅只存在于黑人当中,在拉美裔美国人中也大量存在。同时,不是所有美国黑人都带有黑人口音,一般来说受教育程度高的美国黑人不会有,但是不代表他们不会说。黑人口音和美国南方口音存在很大的联系,这和当初大量黑奴存在南方种植园有关系。此外,由于种族隔离,以及对黑人受教育的压迫,所以黑人英语里的许多说法是与英文文法相悖的。比如最出名的就是黑人英语里双重否定仍然表示否定。前段时间有个很火的视频,一个黑人大妈从火灾现场逃出,然后接受记者采访的时候比较激动于是被人remix成了一首歌的视频。最火的那句话就说“Aint nobody got time for dat”(翻译成正式英语应该是:nobody has time for that),两个否定词aint、nobody,仍然表示否定。还有一个就是be动词的滥用,比如第二人称be动词are的忽略。例:where are you(正式)where you at(黑人)另外一个就是大量的缩写:例:Im going toIm gonna(正式)I gon(黑人) Im about to(正式)Ima (黑人)第二人称第三人称动词规则的混用:例:He doesnt(正式)He dont(黑人) I tell you(正式)I tells ya(黑人) You are overreacting(正式)Yous trippin(黑人)后两种相对来说用的稍微少一些。大量词汇的替换。这个范围就很广了。比如上面那个例子里面的overreact用黑人英语说就是trip,neighborhood用hood,home用crib,friend用homie。多了去了数不胜数。而且由于说唱音乐,尤其是匪帮说唱和硬核说唱在九十年代的流行,黑人英语在一定程度上被看做是很cool的一种口音。并且产生了大量关于女人、性、毒品、枪支以及暴力行为的俚语。最后再说一个就是大量的口头禅,并且这些口头禅在书写的时候通常会采用连写的形式。比如大部分人都知道的whats up,就一般有wassupwaddupsup等几种形式,读法可参照拼写规则读。还有一个被黑人大量滥用的口头禅就是you know what Im sayin,通常会写成“knomsayin”或者“nomsayin”还有“know what I mean”,写成“nahmean”等等。滥用程度几乎类似于白人对“like”、“you know”、“I mean”的滥用程度了。暂时只想到那么多。具体可参照维基百科对于黑人英语解释的词条:African American Vernacular English
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美版友邻教材你好,很高兴回答你的问题。我家宝贝三岁三个月了,我在他两岁八个月的时候开始进行英语启蒙,主要是我自己进行。目前已经快半年了,他基本掌握了26个字母和对应的100个单词。下面来谈下我的想法。原则一:启蒙最好的方式是“真人面对面互动”,其次是“线上互动”;“真人面对面互动”可以给宝宝提供最真实的英语环境,父母可以和宝宝用纯英语聊天,边说边表演动作,指名实物,多试几次宝宝会很快会意,并且掌握词汇,并不需要父母中英文翻译。除了聊天,还有很多形式:和宝宝一起表演英语小戏剧,用简单的单词加上动作表演情节,我家宝宝非常感兴趣,每次都演的停不下来;其次,可以和宝宝玩英语小游戏,我和宝宝在学习颜色单词的时候就比赛在家里找“red”,看谁找的多,然后找“yellow”,几天下来他就熟悉掌握了这几个颜色单词,碰到颜色就会用英文告诉我;除此以外读绘本,读分级阅读读物,听英文歌曲都是不错的选择,到总体还是要大人参与其中并且和他互动的,这需要爸妈投入非常多的时间和精力。如果父母太忙,可以找线下或者线上的培训机构来进行补充,这需要评估培训机构的教学方式是否是你娃感兴趣的,学习内容是否设置合理,还有经济和接送时间方面的考虑;原则二:短时高频法则一周一次一小时的效果远不如每天十分钟的效果好,宝宝的脑袋需要高频刺激来保持热度,每次的时间不用太长,看孩子的专注力和兴趣来决定;原则三:切记中英文翻译例如教“apple”这个单词时,你可以拿一个苹果或者图片对娃说“apple”,多试几次他就知道“apple就是图片上的东西,并不需要你说中文的苹果,这样你可以减短他学习中的反应链,不用由实物到中文再到英文,从而提高他以后学习语言的效率;除了上面三点外,我觉得重要的是保护娃的兴趣,哪怕偶尔状态不好可以暂停,但爸妈要积极调整娃的心态,贵在长久坚持,毕竟语言的学习不可能一蹶而就。
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英语启蒙教材ppt,中国早期成立并且发展到现在的互联网企业阿里巴巴,腾讯,字节跳动,滴滴出行,京东网等等,哪个没有外国“风投资本”参股?如果当年没有这些“外国资本”参与投资,就没有现在的“中国互联网”的风光!这些“外国资本”即对中国互联网发展做出了贡献,同时也从中国互联网公司赚到“丰厚利润”。
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六、英语教材哪个版本最好
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