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第就我个人而言，我现在给我儿子的亲子阅读材料有三部分：网课教材绘本经典原版绘本（语言简单的）分级读物（海尼曼gkraz aa而且我们现在进行亲子阅读的时候，主要是我读给他听，有的时候他也会和我一起跟读，读的过程当中我会问他一些问题，增加口语的交流，读完之后，他感兴趣的内容会进行角色扮演或者手工活动。对于他已经读过的读物，有的时候我会通过手机app的形式给他再放音频，高兴的时候他自己也会用app来录音。刚开始的时候一次也就读一本，现在，兴致来了一下子能读十几本，甚至20几本。重要的一点，就是不管孩子一次读几本，你要记得一定要找时间，多重复，只要重复的遍数够多，孩子自然能够输出。今天中午吃午饭的时候，我儿子和我说爷爷的手机上有“会说话的汤姆猫”，接着自己就说起了英语“Tom can run Tom can play” 这几句就是海尼曼gk里的原句，其实Tom这本书我也就领着他看了四五遍吧，剩下的遍数基本上都是他自己用app放的录音。所以，多重复，切记切记。

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sss儿歌全集哪里有最后，放平心态，慢慢来，英语启蒙急不得！再说一句，你我共勉：父母好好学习，孩子天天向上！希望我的回答能帮到你，我们一起加油。

一、sss儿歌目录

sss儿歌目录,第1个是最重要的：就是不要迷信过多的幼儿启蒙资源或者幼儿启蒙教材。因为现在的互联网可以搜索到的幼儿启蒙资源和教材真的非常非常多。如果刻意的去收集和整理的话，会浪费大量的用于启蒙的时间。

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sss儿歌歌词下载,我听好多唱的特别好的人，分数都不是很高，特别是一些情感丰富的歌，歌者很好的运用演唱技巧，唱的韵味十足，但分数很低，其实人家根本不在乎分数高低，只要好听就可以。我个人却走不出分数的束缚，唱歌时分数低了就影响了发挥，自己也曾提醒自己不管分数，但就是到唱的时候看分数，就发挥失常。

三、sss儿歌动画在哪里

sss儿歌动画在哪里,大多数家庭的英语启蒙都是从听sss儿歌磨耳朵开始的，磨耳朵也是一个争议很大的话题。有人认为磨耳朵属于无效输入，根本没有用。有人则认为只需要磨耳朵就能学会英语。首先肯定一点，磨耳朵是有效果的。柠檬学英语，就是从sss儿歌开始，使她英语启蒙前期积累了不少的词汇量。让她两岁后看英文绘本和分级阅读都轻松了很多。怎么正确的磨耳朵？使sss发挥最大的作用？磨耳朵需要泛听，更需要精听！2岁以前宝宝需要大量泛听积累英语音素和语感。2岁以后可以增加精听内容。我参考的是廖彩杏52周学习计划。把sss儿歌从易到难排序。遵从“137”法则。“7”就是连续7天听（读）重复相同东西，不管孩子是否熟记，听（读）完就可以进入下周计划了。“3”就是每天最少听（读）三种，最多7种“1”就是每天至少听（读）一遍，最多7遍。做计划学习可以使磨耳朵事半功倍，但最最重要的还是父母的坚持。

四、sss儿歌一共多少首

sss儿歌一共多少首,当宝宝到两岁了，就可以增加英文视频输入了，这时候宝宝在两岁前已经有了英文的听音辨音能力，也有了最初的英文思维，对英文动画会很感兴趣。每天都要给宝宝看一些经典的英文动画或者英文原声电影，进一步提高宝宝的英文思维和英文对话能力。孩子呢？

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这个阶段可以入手各种各样的游戏书，包括：触摸书、翻翻书、洞洞书、立体书、布书、洗澡书、音乐书等。让宝贝在好奇的抠一抠、摸一摸、碰一碰中逐渐拉进与书的亲密感，产生最初的阅读兴趣。

第 2 个你可以搜索wonders。这套教材呢，是美国加州小学实施前所选用的教材，这套教材呢，是采用的美国共同教育大纲，也就是简称的 CCSS 来编写的。从他的科学性和提升阅读能力都是非常不错的。但是另一个问题是他所采用的核心体系是按照美国小学生阅读能力设计梯度，所以按照这一标准在中国还在使用的话，会出现一些难度过高等问题。

首先，先来回答一下，绘本和分级读物的区别。“绘本”，英语叫做picture book 通常都是硬壳书，图画都比较精美，语言也很讲究，有的押韵，有的用排比，如同中文的诗歌一样，非常具有欣赏性。此类的书在国外适合3到6岁的孩子来使用，它的功能主要是亲子阅读，就是说父母来读给孩子听的，绘本大多数都是单行本，每本之间的联系没有那么紧密，有些绘本里还会出现一些生僻词，所以它的难易程度不容易判断。“分级读物”英语叫graded readerleveled reader 它适用于国外5至7岁的孩子这种读物的目的主要是孩子上学以后能认字独立阅读。分级读物就像教材，难度逐级上升，非常具有学习性。家长在选书的时候，省了不少费心挑选的力气，读起来也能一级一级的进阶，但是分级读物的趣味性不是很强，这一点没有绘本吸引人。综合而言，在启蒙的时候，单用一种阅读材料是不行的，应该多管齐下才行。