关于粘虫的英语绘本

当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为“浸入式教学”。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

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关于粘虫的英语绘本讲故事之前，先做好功课。家长翻开一本书，在给孩子读之前要先做好功课。如果有不认识的单词，父母可以事先查词典。可以想象，如果父母在读英文故事时都磕磕巴巴，那孩子吸收理解起来也一定会多一层障碍。

一、关于虫子的绘本

关于虫子的绘本,旋律优美的经典英文童谣（nursery rhymes）、节奏感很强的chant、甚至是国外给孩子做英语启蒙的动画片（注意保护眼睛哈）等等，都可以。

二、虫虫绘本故事

虫虫绘本故事,这套为纸板书以一只名叫小玻的顽皮小狗为主角，文字简单，句式重复，图画亮丽、内容贴近实际生活，有小玻去上学、去度假、去农场和过生日、烤蛋糕等场景，适合作为低幼宝宝的英文启蒙认知书为儿童互动书籍的开山之作，可以动手掀翻的设计，激发好奇心，孩子喜欢去探索。

三、捉虫虫绘本故事

捉虫虫绘本故事,很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

四、虫妈妈的包绘本英语

虫妈妈的包绘本英语,你可以想想孩子是怎么学会说汉语的——从出生起，你就每天都不断地和他说话，家人之间也在用汉语进行交流，孩子就这样不停地听了一年多之后，自然而然地便开口说话了。整个过程看似是顺其自然、水到渠成，但事实上，和你们前期那些不断的输入与积累有着密不可分的联系。

五、关于虫的绘本故事

关于虫的绘本故事,A good book is the best of friends the same today and forever

六、关于昆虫的英语绘本

关于昆虫的英语绘本,当年，我所在的英语培训机构推出过一个理念：让孩子泡在英语里，称为“浸入式教学”。这仍然可以用学中文的方式来做类比——孩子就是因为被泡在了中文环境里，所以经过大量的积累之后，自然而然地就开口了。而对于说话晚的宝宝，专家常提醒家长注意的一个因素也是：是否日常和宝宝交流比较少？

读的时候读完一页的英文，用中文解释一下，中文释义的长度最好和英文相当，如果孩子有不理解的地方可以再进行解释。同一本绘本如果已经读了很多遍，相信孩子已经理解了内容，就不要再用中文解释了，通篇英文读下来就好。

而如果宝宝渴了，你鼓励他用英语说出自己的需求，哪怕小不点儿只能说出Water please这两个单词，都是一种成功。因为你给了宝宝一个使用场景，让他尝试用语言去表达自己，这会给他成就感，也更能让他体会到语言的作用。

一套有助于培养情商的绘本，皮特是一只乐观、勇敢、热心的猫，喜欢交朋友，尝试新事物，挑战新任务，不害怕陌生环境。其中有一本《I love my white shoes》皮特猫穿上一双崭新的白鞋子，却先后踩进了草莓堆、蓝莓堆、泥坑里，鞋子染成了红色、蓝色、棕色，最后踩进水里，鞋子又变回白色，不过成了一双湿鞋子，告诉小朋友们不管发现什么事情，都要乐观面对。反复的句式，易于上口的旋律诵唱，容易让儿童接受，不自觉地跟着哼唱起来。

关于粘虫的英语绘本同时，还有父母亲自身的英语水平高低。英语绘本除了故事情节以外，句子的节奏感和韵律相当重要，这个必须要家长亲自出马，除非你的孩子已经达到了黄多多那种可以英汉精准互译的程度。我家小朋友目前只能在故事框架上自己做构思，句子部分由我们共同完成。

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