大班绘本-南博英语网

哈里在外面认识了很多新家，也玩得很开心，最后在街头巷尾张贴着的“寻猫启事”的指引下回到了家。这一幕好像是我们在和孩子说：“宝贝，你可以外出去探索世界，但你也要能找到回家的路。”

[少儿资源]一，二扣上我的鞋子 One Two Buckle My Shoe，经典数字绘本下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-18634-1-1.html

大班绘本所有关于冠词的语法，到底一个词，他在一些固定用法下要用定冠词还是不定冠词，如果你只是通过语法规则的判断，是很难拿到满分的，必须把这些常见的和冠词相关的短语背下来。

一、大班绘本《长大是怎么一回事》

大班绘本《长大是怎么一回事》,犀牛里科的摩托车需要更大的座位，贾斯把旧沙发安装在了他的摩托车上；企鹅小姐的小汽车里太热了，贾斯用旧冰箱取代了她的车厢；兔子亨利嫌他的卡车跑的太慢，贾斯用旧圆号当作推进器，装在了卡车的料斗里……

二、大班绘本推荐经典绘本

大班绘本推荐经典绘本,启蒙的第一步，不是开始囤绘本，下载各类英语资源，而是要先给孩子一个参与到英语启蒙过程中的理由。孩子肯定不会因为“英语重要，现在学时机正好”这样的理由而上船，而一定是像这样的理由：这样做好玩；这样做能多跟爸妈相处；这样做能收获表扬和奖励。所以家长也要时刻记得设身处地，让自己的目标靠近孩子的理由。

三、大班绘本教案

大班绘本教案,C孩子快2岁时，她又跟孩子玩起了英文游戏。用简简单单的闪卡陪孩子玩“躲猫猫”“过家家”“盖被子”等游戏，让孩子在游戏中接受英语教学。

四、大班绘本阅读《打瞌睡的房子》

大班绘本阅读《打瞌睡的房子》,大班绘本《快 2113乐是什么》活动 5261目标：能根据故 4102事提供的线索和自 1653 己的认识，大胆表述对“快乐”的理解。知道每个人都有不同的快乐，乐意寻找、体验、分享生活中的快乐。活动准备：活动ppt，纸花瓣活动过程：活动开始之前：提示幼儿向客人老师问好：看，有这么多客人老师，我们向客人老师问好。今天有这么多老师来看我们小朋友学本领，你们快乐吗？通过游戏，初步感受快乐 1让咱们来做一个快乐的游戏，请小朋友一起快乐的动起来。（播放《表情歌》） 2师：孩子们，你们快乐吗（快乐）。可是有一只小老鼠，他不知道快乐是什么。（点击封面图片），他经常问妈妈：妈妈，妈妈快乐是什么？想知道鼠妈妈是怎么回答的吗？我们一起来听一听。通过故事、相互讨论、观看图片和视频，理解快乐的内涵。 1理解故事，感受小老鼠和鼠妈妈的快点击图1（花瓣雨），教师讲述：这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：妈妈，快乐是什么？鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦，哗啦啦，落下来一阵花瓣雨。师：妈妈说快乐是什么呀？什么是花瓣雨如果你一出门，就落下一阵花瓣雨，你会有什么感觉？师：那让我们一起来感受一下花瓣雨。（撒花），孩子们，在花瓣雨中快乐吗？（幼：快乐。）对，在这么美的花瓣雨中，就是快乐啊过渡语：妈妈告诉小老鼠，快乐还有很多，我们继续往下听。点击图二（荡秋千）小老鼠问妈妈：“妈妈，快乐是什么？”鼠妈妈回答说：“快乐就是荡秋千，像鸟儿一样飞进高高的云端。” 师：荡秋千是什么感觉？我们一起来体验一下荡秋千的感觉：孩子们起立，手拉手，让我们一起来体验荡秋的感觉。（播放音乐《荡秋千》）。。。。。荡秋千真是一件快乐的事情啊！（请坐）点击图三（看书）：瞧，小老鼠躺在花丛中又在问妈妈：“妈妈，快乐是什么。”妈妈回答说“快乐就是在午后的花园里和你一起看图画书。” 师：鼠妈妈说快乐是什么？（看图画书）对和妈妈一起看图画书学本领是快乐的。那小朋友们，你们学会了哪些本领呢？（请34个幼儿回答）师：你们已经学会这么多本领啦，真快乐！点击图四（飘雪的冬夜）：在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，小老鼠舔着手指摸着西瓜一样圆的小肚肚问：妈妈，快乐是什么啊？妈妈回答说：快乐就是有香喷喷的青豆汤吃。师：鼠妈妈说快乐是什么啊？（有好吃的）对，那小朋友，你们吃过什么好吃的吗？（幼。。。。。）师：小朋友们吃过这么多好吃的真的很快乐。点击图五（看夕阳）：看，小老鼠把头靠在妈妈的身上：“妈妈，快了是什么啊？”鼠妈妈回答说：“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。” 师：“鼠妈妈说快乐是什么？”（和妈妈在一起、看海）师：小朋友们，你和妈妈做过什么快乐的事情呢？让我们也一起来感受一下和妈妈在一起的快乐吧！把头靠在旁边小朋友的肩膀上我们一起来感受一下这种就静静的和妈妈在一起的快乐。（音乐起）点击小结页面，师听了故事，现在你们知道小老鼠和妈妈的快乐是什么了吗？师：快乐其实很简单，快乐是欣赏大自然的美景、是尽情地玩耍、是开心地看书学本领，是享受美食，是静静地和亲人在一起。 2集体讨论，表达自己的快乐小老鼠和妈妈有这么多快乐，你们一定也有很多的快乐，可以和你旁边的好朋友说一说。请个别幼儿说一说自己的快乐是什么。师小结：小朋友有家人的疼爱，有老师的关爱，有同伴的有爱，你们的快乐比小老鼠更多。你们有这么多快乐，刘老师也有快乐，刘老师的快乐就是看着小朋友们快乐的游戏，快乐的学本领，快乐的成长。 3观看图片，了解大家的快乐小老鼠和妈妈有快乐，你们有快乐，刘老师有快乐，还有许多人也有他们的快乐，我们一起来看一看他们的快乐是什么！运动员的快乐是站在领奖台上，为国争光宇航员的快乐探索太空医生的快乐是治好病人的病警察的快乐是抓坏人，保护大家农民的快乐是粮食大丰收看了几幅图小朋友么了解了大家都有自己的快乐，他们职业不同，快乐也就不一样。 4观看视频，找到真正的快乐最近，有一位哥哥，他的快乐很特别，我们一起来看一看，好不好。播放视频《关心他人，快乐自己》师：这位哥哥他的快乐是什么啊？（幼儿自由回答）师小结：快乐不光是自我的快乐，而是给别人带来快乐，那才是真正的快乐。帮助他人，快乐自己。分享、传递快乐 1分享快乐每个人的想法不一样，感受的快乐也就不一样，如果把快乐和同伴，家人分享，那么我们每个人每天都会生活在快乐当中。我们现在来做一个游戏，把我们的快乐和客人老师和一起分享，每个小朋友去找一个客人老师一起来做这个快乐的游戏。（每个幼儿找好客人老师，准备就绪，播放音乐《碰一碰》） 2传递快乐我们小朋友把快乐传递给了客人老师，我们大声的问客人老师“你们快乐吗”（快乐）那我们组成一列快乐的列车，带着微笑，把快乐传递给更多的人吧！（音乐起）出活动室。

五、大班绘本阅读

大班绘本阅读,按照一般的进度来说开始教拼音的时候一般都是快到国庆节了，算上国庆节，光是拼字部分的两章学习需要五个周的时间。这个时间是足够学生学会拼音的！要知道，任何一所小学所有科目中最多的一定是语文课！

六、大班绘本故事

大班绘本故事,3为孩子学习学习打好基础。现在数学成为了孩子最难学的科目，有很多孩子都是不喜欢这数学的，因为这数学很难，是需要比较强一点的逻辑思维能力，要是没有的话，是很难将这门学科学好的。现在很多孩子都是偏科，这科成绩不理想，如果对孩子从小就进行数学启蒙的话，那么孩子对于这数学就有一个线接触，就能够培养起逻辑思维，学起数学来就不会那么难了。

自然拼读法是我国小学生学习英语的重要方法，翻译成英语是Phonics。它主要是根据初学者的学习特点和认知规律而研究的，适合初学者学习英语的注音系统，与我国的拼音教学有异曲同工之妙。它的学习方法主要是慢慢渗透，让学生逐渐建立字母与语音的对应关系，即使学生不会音标，看着字母也可以读出该词的发音。在对26个字母的学习中，学生逐步了解字母组合的发音规律，从而建立起了字母和字母组合与发音的联系。就可以在轻松掌握英语发音的奥妙。

本作主人公是三只拟人化的熊，分别是热血灰熊Grizzly（埃里克·埃德尔斯坦 Eric Edelstein 配音），宅男熊猫panda（鲍比·莫伊尼汉 Bobby Moynihan 配音），全能北极熊Ice Bear（迪米特利·马丁 Demetri Martin 配音）。分别读格瑞啧里潘达艾斯拜尔大致中文音译。具体读音可以复制进有道翻译读

大班绘本萨姆和弗兰奇一起愉快地玩耍、生活。过了一段时间，一架机器人飞碟停在了萨姆家的院子里，萨姆的父母终于相信机器人星球并不是萨姆的异想天开。