在以往的课堂上,“出口成章”其实都是死记硬背出来的,课后作业是背小课文,考前准备是背作文模板。这样培养出来的孩子,就很难灵活应对状况之外的情况。例如很多人会买一些英语周报或者杂志,培养语感。这本身是很好的学习方式,但知道得多了,疑问往往也会变多。有孩子问,“老师,您上课告诉我pen是铅笔的意思,但是放在这句话里怎么不通呢?参考答案把pen翻译成干肉松了,说是印第安的一种食物,铅笔本身是不能吃的,会中毒,那为啥这个词既能表示这个意思,也能表示那个意思呢”?这对于英语老师来说,无异于问他们,“为什么天上的月亮和星星都是黑白色的呢?”。
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绘本《我是彩虹鱼》今天,我读了一本叫《我是彩虹鱼》的绘本故事,非常有意思。 故事说的是在深海里有一条浑身长满五颜六色的闪光鳞的小鱼,大家都叫它彩虹鱼。在大海里彩虹鱼就像一个高傲的公主,小伙伴们很羡慕它,有一条小蓝鱼很想让彩虹鱼给它一片闪光鳞,它给彩虹鱼说了很好听的话,而且只要一小片,可是彩虹鱼非常傲气,根本不理睬它,不但不给还说一些风凉话。小鱼把这件事告诉给其他小鱼,时间一长小鱼们都不理彩虹鱼,没有了朋友,彩虹鱼很孤独,很寂寞,也很伤心,便去问小海星大家为什么都不愿意理它,小海星给它出主意让它去问最有智慧的章鱼奶奶,章鱼奶奶说:“彩虹鱼,你试着把你的闪光鳞分给每个小鱼一片,看看会出现什么情况!” 彩虹鱼按照她说的去做,果然小伙伴都又回到了它身边,虽然彩虹鱼失去了一些美丽的闪光鳞,可是它却得到了快乐,得到了小伙伴们的认可。 这故事让我受益匪浅,它告诉我给予是一种幸福,给予是一种快乐。常言说“赠人玫瑰手留余香”,也是这个道理。生活中我们要做甘于奉献的人,这样不但使别人快乐也会使自己幸福。这个故事还让我认识到一个人不是因美丽而可爱而是因为可爱才美丽!不是吗?彩虹少了很多漂亮的闪光鳞可是伙伴们并没有觉得它变丑,反而觉得它更美丽,更可爱!所以在生活中我们要学会分享,分享好的学习经验,分享自己好的故事书等,做一个像彩虹鱼一样人!
一、绘本《我是彩虹鱼》教案
绘本《我是彩虹鱼》教案,读后感:一副生动又活灵活现的绘本,你知道是什么吗?当你看过彩虹鱼系列绘本后就会有和我一样的感受,线条那么流畅,栩栩如生,我们的生活正是需要这些来丰富一下!
二、绘本《我是彩虹鱼》读后感
绘本《我是彩虹鱼》读后感,因为不管是什么样的补习?孩子是内因、是关键、是主体。如果孩子自己不想学习的话,只是父母的想法,或者只是全家人的一种心愿,那你请了一对一教学,也不会有太好的效果;如果自己的孩子有一颗上进心,或者是自己的孩子,虽然上进心不足,但是很听话,这都可以考虑给孩子找个一对一辅导。
三、绘本《我是彩虹鱼》ppt
绘本《我是彩虹鱼》ppt,今天,我读了一本叫《我是彩虹鱼》的绘本故事,非常有意思。 故事说的是在深海里有一条浑身长满五颜六色的闪光鳞的小鱼,大家都叫它彩虹鱼。在大海里彩虹鱼就像一个高傲的公主,小伙伴们很羡慕它,有一条小蓝鱼很想让彩虹鱼给它一片闪光鳞,它给彩虹鱼说了很好听的话,而且只要一小片,可是彩虹鱼非常傲气,根本不理睬它,不但不给还说一些风凉话。小鱼把这件事告诉给其他小鱼,时间一长小鱼们都不理彩虹鱼,没有了朋友,彩虹鱼很孤独,很寂寞,也很伤心,便去问小海星大家为什么都不愿意理它,小海星给它出主意让它去问最有智慧的章鱼奶奶,章鱼奶奶说:“彩虹鱼,你试着把你的闪光鳞分给每个小鱼一片,看看会出现什么情况!” 彩虹鱼按照她说的去做,果然小伙伴都又回到了它身边,虽然彩虹鱼失去了一些美丽的闪光鳞,可是它却得到了快乐,得到了小伙伴们的认可。 这故事让我受益匪浅,它告诉我给予是一种幸福,给予是一种快乐。常言说“赠人玫瑰手留余香”,也是这个道理。生活中我们要做甘于奉献的人,这样不但使别人快乐也会使自己幸福。这个故事还让我认识到一个人不是因美丽而可爱而是因为可爱才美丽!不是吗?彩虹少了很多漂亮的闪光鳞可是伙伴们并没有觉得它变丑,反而觉得它更美丽,更可爱!所以在生活中我们要学会分享,分享好的学习经验,分享自己好的故事书等,做一个像彩虹鱼一样人!
四、绘本《我是彩虹鱼》故事
绘本《我是彩虹鱼》故事,人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
五、绘本《我是彩虹鱼》图片
绘本《我是彩虹鱼》图片,今天,我读了一本叫《我是彩虹鱼》的绘本故事,非常有意思。故事说的是在深海里有一条浑身长满五颜六色的闪光鳞的小鱼,大家都叫它彩虹鱼。在大海里彩虹鱼就像一个高傲的公主,小伙伴们很羡慕它,有一条小蓝鱼很想让彩虹鱼给它一片闪光鳞,它给彩虹鱼说了很好听的话,而且只要一小片,可是彩虹鱼非常傲气,根本不理睬它,不但不给还说一些风凉话。小鱼把这件事告诉给其他小鱼,时间一长小鱼们都不理彩虹鱼,没有了朋友,彩虹鱼很孤独,很寂寞,也很伤心,便去问小海星大家为什么都不愿意理它,小海星给它出主意让它去问最有智慧的章鱼奶奶,章鱼奶奶说:“彩虹鱼,你试着把你的闪光鳞分给每个小鱼一片,看看会出现什么情况!”彩虹鱼按照她说的去做,果然小伙伴都又回到了它身边,虽然彩虹鱼失去了一些美丽的闪光鳞,可是它却得到了快乐,得到了小伙伴们的认可。这故事让我受益匪浅,它告诉我给予是一种幸福,给予是一种快乐。常言说“赠人玫瑰手留余香”,也是这个道理。生活中我们要做甘于奉献的人,这样不但使别人快乐也会使自己幸福。这个故事还让我认识到一个人不是因美丽而可爱而是因为可爱才美丽!不是吗?彩虹少了很多漂亮的闪光鳞可是伙伴们并没有觉得它变丑,反而觉得它更美丽,更可爱!所以在生活中我们要学会分享,分享好的学习经验,分享自己好的故事书等,做一个像彩虹鱼一样人!
六、绘本《我是彩虹鱼》故事内容
绘本《我是彩虹鱼》故事内容,在以往的课堂上,“出口成章”其实都是死记硬背出来的,课后作业是背小课文,考前准备是背作文模板。这样培养出来的孩子,就很难灵活应对状况之外的情况。例如很多人会买一些英语周报或者杂志,培养语感。这本身是很好的学习方式,但知道得多了,疑问往往也会变多。有孩子问,“老师,您上课告诉我pen是铅笔的意思,但是放在这句话里怎么不通呢?参考答案把pen翻译成干肉松了,说是印第安的一种食物,铅笔本身是不能吃的,会中毒,那为啥这个词既能表示这个意思,也能表示那个意思呢”?这对于英语老师来说,无异于问他们,“为什么天上的月亮和星星都是黑白色的呢?”。
上面这些就是我结合自己这些年看的,给娃看的,包括在网上找的一些比较权威的资料,推荐给不同年龄段孩子看的科普类或者社科类的书。大家可以参考参考,也可以在网上多找一找其他专家们的推荐。尤其是有娃的家长们,可以关注 vipkid英文亲子阅读的微信公号,我觉得这个号是业界良心,内容相当不错,墙裂推荐。
其中阿卡莎魔法英语从K1-KG1-G6共9个级别,适合1-6年级孩子,对标新课标,并且针对义务小学教育。彩虹互动英语从Level 0-Level 共7个级别,适合5-14岁的孩子,课程对标CEFR,主要是与孩子日常紧密相关的主题和情景。All together美国国家地理小学引进美国小学原版教材All together,改编后加入互动环节和练习,课程总共6个级别:Level1-Level6 。【课程设置】
但他不知道这是他自己的影子,以为是泉水里的美丽女神在向他窥视。于是,他竟和这水中的美丽女神———自己的影子爱恋上了。他凝望着水中的美影,不言不动,犹如一尊云石雕刻的石像。他倾慕水中倒影那如明星熠熠发光的双眸,那如泉水淙淙下泻的卷发,那红润的双颊,微微启开的如玫瑰花瓣的嘴唇,圆圆的娇秀可爱的脸,象牙似的颈脖以及那匀称俊俏的身体。
绘本《我是彩虹鱼》其实英语学习仅仅是一部分,我觉得如果是参加工作之后学习英语的话,可以从其他方面来提升自己的英语听力,学习一些短视频有一段视频来提升,不必要一直把课本当作学习的重点。
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