幼儿园团体生活中必要的“分享”、“轮流”、“平等”、“秩序”、“服从”等观念尚未建立,仍处于自我中心时期,选择帮助适应幼儿园生活的故事书。
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凯迪克金奖绘本:三只小猪曾获日本讲谈社出版文化奖绘本奖、美国家长选书奖,讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间有趣又感人的小故事。阿狐是奶奶派来陪阿秋的,阿秋还没出生,阿狐就等在小床边了。他像个小哥哥一样照顾阿秋,陪阿秋玩。阿狐胳膊开线了,他带着阿秋坐火车去奶奶家,请奶奶缝一缝。阿狐一路照顾阿秋,结果自己被大狗埋在沙丘里晕了过去。这回,轮到阿秋照顾阿狐了……
一、凯迪克金奖绘本:三只小猪/耕林童书馆
凯迪克金奖绘本:三只小猪/耕林童书馆,《活了一百万次的猫》 :阅读前半部分,预测猫的命运,讨论、表达自己对猫的生活方式的见解。阅读后半部分,讨论猫的过去和现在,不自由与自由,被爱与爱之中的情感体验。理解生命与爱的含义。
二、凯迪克金奖绘本:三只小猪电子版
凯迪克金奖绘本:三只小猪电子版,《11 只猫做苦工》:通过细致观察画面,发现 11 只小猫被抓的原因,并理解他们从漠视规则到遵守规则的转变。 尝试通过自主阅读理解故事主要内容, 并学习用自己的语言进行讲述。 理解 “禁止采摘 ”、“禁止攀爬树木 ”、“禁止穿行 ”的含义, 知道在生活中应遵守规则。
三、凯迪克金奖的绘本
凯迪克金奖的绘本,凯迪克大奖,是美国最具权威的绘本奖项,也被称为绘本界的“奥斯卡”。该奖项的评选标准,不以传递教条或受大众喜爱为目的,并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。而是着重作品的艺术价值、特殊创意,尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能,让孩子在阅读的过程中,开发另一个思考空间。特别注重书的插图。凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者,他们在图画表现上要有卓越的成就。
四、凯迪克获奖作品绘本
凯迪克获奖作品绘本,培养孩子感知幸福和爱的能力的绘本:《花婆婆》《爷爷一定有办法》《活了一百万次的猫》《永远永远爱你》《艾玛画画》《猜猜我有多爱你》
五、凯迪克大奖绘本书单
凯迪克大奖绘本书单,幼儿园团体生活中必要的“分享”、“轮流”、“平等”、“秩序”、“服从”等观念尚未建立,仍处于自我中心时期,选择帮助适应幼儿园生活的故事书。
六、儿童绘本三只小猪
儿童绘本三只小猪,这套书分别是《爱米丽》、《爱米丽和表哥们》、《爱米丽的坏脾气》、《爱米丽和亚瑟》、《爱米丽不想睡觉》、《爱米丽尿床了》、《爱米丽去做客》。
荣获1970年凯迪克图画书金奖。《驴小弟变石头》是一个体现亲情之爱的温馨故事,但它同时也不仅仅要告诉你和孩子这个道理,它还想告诉你们,在任何的失望以及挫败之下,保持良好的心境,带着希望去度过每个难关,到最后,总会有意想不到的收获,未必可以失而复得,至少可以得到的是愉悦的心态和永葆的坚强。
凯迪克金奖绘本:三只小猪这不正是我家女儿的生动写照吗?当时孩子不知道怎么回事,总把爱米丽说成爱wu丽。看了这套书,还模仿爱米丽,自己一边推开卧室的门,一边问大人,我可以进来吗?
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