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小伙子拿到这套书之后,看到出现在书里的熟悉的课文,惊喜得不要不要的,甚至把它拿到学校跟同学“显摆”,学校的同学也觉得这书有意思,因为有的课文是熟悉的,但是出现在课外读物里,以另一种面貌呈现,孩子觉得新奇,又有可读性。
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