冰雪奇缘2




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冰雪奇缘2按绝对数量来说,更看重笔试成绩的中国家长,要多于更看重口语表达的。但是从发展趋势看,越来越多的家长更看重口语表达了。目前国内的英语教学。把教学的重点放在应试上。也就难怪家长更加看重笔试成绩,而忽视口语表达。当然,在一线城市当中有更高比例的家长看重口语表达,为什么呢?

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游客

评论列表

  • 北秋悲
    北秋悲(2021-06-17 15:53:09)
    在学习完一个完整的单元后,教师可以对这部分的关键知识进行归纳整理,帮助学生更直观的记忆,老师给学生举了一个例子,让他们模仿。
  • 出去玩吧乐园
    出去玩吧乐园(2021-06-17 15:56:17)
    说真的,这两年线下的英语培训班是不太行了,比起线上的各种资源任君挑选,线下的有限的资源和小班教学已经不能让家长们满意了,孩子也都更喜欢自己一个人上课,成为老师注意力的焦点,而且线上方便啊,用我家孩子的话来说就是“既然我可以大门都不用出的在家上课,为什么要顶着38°的高温出门,我傻吗”,得了,那我就看线上的英语培训班吧。
  • 痴狂
    痴狂(2021-06-17 15:57:52)
    在传统的词汇教学模式下,学生在学习英语的过程中会因为对词汇理解的缺乏而遇到很大的障碍。下面就来看看这篇中学英语词汇教学存在问题,相信你们会喜欢的。
  • 淹没浪漫
    淹没浪漫(2021-06-17 16:04:32)
    上述两种英语写作方法写作范围狭窄,在很大程度上限制了学生的想象力,不能体现学生的个性特征,启发式写作法可以弥补这些不足。
  • 只知寻你
    只知寻你(2021-06-17 16:05:08)
    以生活情境为载体,锻炼学生的口语交际能力
  • 独行
    独行(2021-06-17 16:05:51)
    因此,信息技术在初中英语口语教学中的应用对于提高学生的英语口语能力和未来的发展有着重要的作用。教师应根据学生的特点和教学内容,合理利用信息技术。
  • 旧味衬衫.
    旧味衬衫.(2021-06-17 16:08:39)
    “兴趣是最好的老师”的道理我们不能小觑,在课堂教学的过程中,老师创设情境时,要以趣味打头,把学生吸引到语境中,使学生有话要说,学生在老师的指导下,用特定的语言进行学习交流来处理和应对这些情况,可以顺利打开学生的话匣子。
  • shishiuu36
    shishiuu36(2021-06-17 16:08:50)
    约课挺快的,外教比较有经验,会吸引孩子的注意,一节课很快就过去了
  • jo...i@163.com
    jo...i@163.com(2021-06-17 16:17:02)
    试听和正式上课的课程有特别大的差距,感觉就是被骗了,老师口语都不好。
  • 旧味衬衫.
    旧味衬衫.(2021-06-17 16:27:15)
    词汇是语言的基石,它支撑着发音和语法。许多人在学习一门外语时花费大量时间记忆单词,因为单词比语言学习的其他部分传达更多的信息。只有掌握了英语词汇,才能练习英语的听、说、读、写。
  • 我爱华仔baby
    我爱华仔baby(2021-06-17 16:33:01)
    一年前给他报名了,现在一口流利的英语比我都厉害了,感觉很有成就感。
  • 殇璃
    殇璃(2021-06-17 16:39:17)
    人们越来越不信任算法所推荐的内容,开始在各个视频上打更多的标签,并给予更多的限制。对于一些家长来说,即使是YouTube Kids这样的产品也很难被认可。
  • 跟紧步伐
    跟紧步伐(2021-06-17 16:40:51)
    这对行业影响很大。光速创投合伙人潘翔分析说,此前,作业帮和相继在2017、2018年推出这一业务,大班课隐隐已有走红趋势。
  • 猫咪之恋36
    猫咪之恋36(2021-06-17 16:44:25)
    最近又跟好多家长讨论起孩子学英语的事情来,还有好多家长在实体教育机构学习,以有前我家孩子也在那边学习过,说实话师资力量和教学质量很一般吧,教学的老师一般都是刚刚毕业的大学生啊或是非正式的老师们,很少有有经验的或是有教师资格证书的,好多家长都是抱着花两三块钱有个看孩子的地方顺便学点东西的心态的,后来我接触到英语之后,时间变得很宽裕了,因为孩子在家里就能学习,不要接来接去的了,还有就是孩子能真正学到东西,都是国外的教材,且都有教师资格证,我觉得挺靠谱,这次跟家长们谈起来我家孩子的进步作为家长我也是很骄傲的...
  • 星辰
    星辰(2021-06-17 16:50:27)
    “英语不是学出来的,是用出来的。”对于英语学习者来说,交流应该是英语学习的首要目的,家长也应该有意识地让英语成为孩子的日常语言,而不是一门学科。