当然,词汇的意义对于词汇的教与学来说,也只是其中的一个方面,要想真正掌握词汇的用法,还需要从词汇的衔接作用去了解,请接着往下看。
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新编bec初级第三版答案7·2记得以前央视播放过配音版的,译做《婴儿日记》,加了普通话的旁白。央视配音版我觉得很适合父母尤其是准爸爸准妈妈看,旁白讲了很多婴儿心理和育儿知识,对于父母来说也是不错的学习过程。
一、bec初级第三版7单元答案
bec初级第三版7单元答案,作为小学英语老师,假如真的教错了单词读音,完全不要担心。因为当学生学了音标以后自己会发现错误,自己会纠正。如果这是一位负责人的英语老师,他应该把重点放在培养孩子的学习兴趣上。学生兴趣浓了,有几个单词读错了又有什么关系呢!
二、bec中级第三版修订版答案第七单元
bec中级第三版修订版答案第七单元,这个阶段的学习,到了开始背诵课文的时候,你应该已经开始收获些学习的自信了,单词掌握量一般都会在6000左右,四级难度左右的扇贝新闻阅读起来滞涩感会少了很多,念课文时,会发现自己的口语越来越好。建议在学习的时候看一些美剧,让自己充分浸泡在英语环境中。
三、bec初级学生用书第三版答案7.1
bec初级学生用书第三版答案7.1,《中国儿童百科全书科学技术》:足了那些有强烈求知欲的孩子的需求。它虽然是百科全书,读起来十分轻松,因为这套书把相近相关的知识内容集中到一个知识门类中,每个知识门类又分为不同的知识主题,知识主题下面有全面介绍这个主题的知识点和画面,还有帮助理解画画的图注,看上去很像一棵“知识树”。
四、新编bec中级第三版答案
新编bec中级第三版答案,设定合适的学习目标,激发信心。每个孩子的起点不同,能力有差异,成绩自然有高低之分。所以家长一定要给孩子设定一个可行的目标,每一次不要求进步太多,只要跟自己比有一点进步进行。坚持每一次能进步一点,孩子就值得肯定。
五、bec中级第三版module7答案
bec中级第三版module7答案,当然,词汇的意义对于词汇的教与学来说,也只是其中的一个方面,要想真正掌握词汇的用法,还需要从词汇的衔接作用去了解,请接着往下看。
六、bec初级第三版修订版教材答案
bec初级第三版修订版教材答案,学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机,增强记忆力,因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授,一点一滴、由浅入深、循序渐进地授课,以防一下子学生接受不了,信心受到挫折。同时在课堂我经常在课上组织小游戏、小竞赛、儿歌、英语歌曲和chant等等。比只是读读背背的教学方式效果好很多,学生起劲,老师轻松。比如在学习人体部位的时候,我们来玩“我说你指”,教师说口令,学生指部位。学习了英语加减法的时候,我和学生比赛算术,学生共分四组,加上我一个人共五组,出题由学生出,答题呢是我与学生抢答,有几次我故意反应很慢,让让他们。虽然我后来“输”了,但学生踊跃举手想要“打败”我的情景仍历历在目。学生喜欢你的课,喜欢你,自然就会喜欢上英语的。只要喜欢上英语的学生没有谁会学不好英语的。而听力训练往往是一种强化教学,在教学过程中学生的精神和注意都处于高度紧张状态,这种状态持续太久,则会产生疲劳,以致影响效率。因此,教师必须控制好时间,在训练的间隙可适当插入一些轻松、优美的音乐或简短的笑话、幽默,以达到放松的目的。
小编的词汇量竟然比英国文学史上最伟大的诗人之一约翰弥尔顿(John Milton)的词汇量还要大,看来要么是因为我做的那个词汇量测试软件水分太大,要么是因为小编自己的英语词汇量还算不少,呵呵!
新编bec初级第三版答案7·2元音部分 单元音: i、i、、、u、u、、、、、e、 双元音: ei、ai、i、i、、u、au 、u 辅音部分 p、b 、t、d、k、g、f、v、s、z、、、、、t、d tr、dr、ts、dz、m、n、、h、l、r、j、w 记忆方法只需记长音就可以 单元音: i、i、、、u、u、、、、、e、 i——谐音为:易yi像数字记忆真容易。 ——谐音为:噢0噢,这个音标就像个o。 u——谐音为:雾wu杯子上有很多雾。 ——谐音为:饿e一只鹅饿得晕倒了。 ——谐音为:啊a音标的读音跟拼音一样。 e——谐音为:夜ye这只鹅喜欢走夜路。 双元音:ei、ai、i、i、、u、au、u ei——谐音为:妹mei鹅有一个妹妹。 ai——谐音为:爱ai音标的读音跟拼音一样。 i——这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 i——谐音和外形都像:12 ——谐音为:挨饿外形像3只鹅三只鹅都在挨饿。 u——谐音为:屋鹅一屋子的鹅都装在杯子里。 au——谐音为:傲ao一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。 u——谐音为:鸥ou一只鹅在杯子里找海鸥。 辅音:、、、 注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。 其中,和这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。 ——外形像上下牙齿咬着舌头——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。 而和这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音。 ——谐音为:嘘xu嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静 ——谐音为:雨yu外形像3。今天下了3场大雨。
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