亲子互动英语-南博英语网

所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。

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亲子互动英语首先，陪伴孩子一边磨耳朵、一边唱起来、动起来。从儿歌开始学习一门语言，是近年来研究不断证明的一点。将单词和句子以音乐的形式唱出来，会让孩子意识到这些音节是有意义的，并且了解这些音节、音素是如何中断——这就是最基本的语感。不仅是第二外语的启蒙需要用到儿歌，边听、边唱、边用动作将歌曲的内容表达出来，这也是美国和澳洲的早教促使孩子语言发育的重要手段之一。

一、亲子互动英语游戏

亲子互动英语游戏, 我是孩子的奶奶，大孙女两岁三个月时，儿媳妇提出要送娃去早教，我当时的想法和你一样，觉得孩子在家有大人陪着做这做那，互动的活动很多，没必要送去早教中心。但儿子和媳妇都说让我去早教中心先看看，然后再下结论。第二天我就随他们一块去了早教。一进早教的门，孩子的表现就让我感到很吃惊！她是那么地喜欢那里，喜欢那里的玩具，老师，孩子们以及所有的一切！把我之前的想法完全颠覆了！我在那待了一个多小时，发现孩子不哭不闹，很听老师的话，也很积极地回答着老师的问题！显然我在那是多余的，所以离开之前我就决定了，第二天就正式送孩子去了早教！

二、亲子互动英语怎么说

亲子互动英语怎么说,只有外教授课，才能让孩子拥有一口标准口音。英语也有各种口音，英式口音和美式口音就截然不同，即使在美国境内，也有很多不同口音。0—6岁的孩子很难做到口齿清晰的发音，要求他们说一口标准的英语更是不切实际。

三、亲子互动英语作业的优点及效果

亲子互动英语作业的优点及效果,先教她唱英文歌，她很有兴趣，唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话，慢慢的，孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后，有外教课也不会感到惊慌与无知了。

四、亲子互动英语小游戏

亲子互动英语小游戏,一个学期的早教后，我感觉孩子的变化特别大！最大的变化是：孩子不再像以前那样缠恋家长了，更愿意跟小明友们待在一起，更愿意把自己的玩具，想法展示给同龄的伙伴们来分享！总之孩子的方方面面都得到了提高！

五、亲子互动英语50句

亲子互动英语50句,英语学习是一个复杂的过程。影响英语学习的因素有主观和客观两个方面，非智力因素方面的学习动机对学习的影响十分重大。英语学习的因素和成功的前提条件有很多，如学习动机、学习兴趣、学习方法、另外还有一个重要的因素是，良好的学习环境和学习氛围。经常听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感，营造一个英语学习的氛围。让大脑接受潜移默化的语感培养的训练，掌握很多语言地道表达，如：wannawant to ；gonnagoing to ；ain’tam not or are not ；causebecause gottagot to 等等。

六、亲子互动英语作业美篇

亲子互动英语作业美篇,所以，我个人觉得，不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙，还是自己在家里对孩子进行启蒙，家长还是需要让孩子经常练习，经常使用，经常说。

花钱让孩子去英语班，比家长教得更专业。英语班的真实输入有多少？是否能启蒙英语思维能力，一周一次的频率是否足够？孩子是否喜欢老师，老师的教法是否适合孩子的个性？都是需要好好考察的。

其实，如果全家都能一起为孩子提供英语语境，将英语教学渗透在日常生活中，启蒙和学习效果才是最好的。只不过，一直有很多父母对于“自己给孩子进行英语启蒙”这件事非常胆怯，总是害怕自己英语不够好、发音不够标准，宁愿花大把钱让孩子去上英语班、给孩子请英语家教。我理解这种担心，但说一千、道一万，我还是鼓励家长自己和孩子一起学习，正所谓有了孩子以后是父母的二次成长，不正是如此吗？

首先要对孩子进行英语启蒙前，我在网上搜了很多资料，后来选择了一种英语启蒙的资料，到货后我就自己先学习，包括发音以及教学过程，学习好后，我就开始对孩子进行启蒙。

亲子互动英语现在通讯日益发达，交流方式呈现多样化，可以建立一下微信群，充分利用网络资源，向会英语的宝妈求助，最好有成功自学经验的，不求学得精，只求日常能用到。以这种方式，交流心得，借鉴成功的方法，可以进行优势互补，事半功倍。可以随时随地进行用英语进行语音聊天，练习英语口语，提升英语学习的兴趣和口头表达能力。