实用英语第六版综合教程2

2其实孩子发生的任何事情和不好的事件，都是我们父母的引导不够好，因为两岁多的孩子没有自主控制力，大人说什么一般也听得进去，但是他们更喜欢模仿。如果家里经常有人看电视，那么他肯定会模仿大人的来做的。如果父母经常看书那就更加不一样了。

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实用英语第六版综合教程2很多人把这个过程，称作“磨耳朵”，很形象。刚才我们也说了，听得多了，自然就会说出来，即便说不出来时，至少也能做到“听懂”。

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实用英语第六版综合教程1课后答案,人教版高中英语教材 总共九本书，其中必修五本，也即必修一到必修选修四本，选修六到九。高高高三各修哪本是要看地区和学校而定的。 我们这里高一是上必修一到高二上必修四到选修高三上选修八和九。选修八和九也可以不上，因为主要是针对要考重点的学生。

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很多考生觉得语法在考试中考的越来越少了，就不重视句型的练习，其实这是不对的。在自己在说英语的时候最好要带上手势，动作和表情，虽然说语言是人们交流的重要工具，但并不是唯一的工具，说话带上手势，动作和表情的话给人又是另一种感觉。

根据我家孩子的上述学习经历，对于这个问题我有以下几点体会根据现在的人教版一年级教材先识字后拼音的编排，学龄前儿童非常有必要提前学习拼音，否则到时候小孩很难跟上学习进度。对于刚开始上学的他们来说，学习自信心肯定不能够受到伤害的。如果孩子入学前没有系统地学过汉语拼音，我们也不用过于担心，只要时时跟踪孩子的学习进度就行。有些孩子语音天赋好，汉语拼音比大人学得还要好，但是如果孩子跟不上老师的节奏，我们必须及时介入，帮他顺利度过拼音关。在孩子的学习过程中，我们千万不要操之过急，不妨给他们一些时间，耐心地等待他们从量变到质变的过程。

实用英语第六版综合教程2我们能够说话，能够区分开每个词的不同读音，首先都是听的结果。你注意到，有的小孩在三四岁时，说不清姥姥这两个字。但就算你不去纠正他，他自己慢慢也能改过来。其实他不是听不出来，只是嘴还不是太好使，说不出来，随着口腔器官越来越灵活。所有的发音都能学会了。但听是前提。

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