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其次，师资管理能力。每一个好的英语教育机构，它的师资都有独到之处。为了形成在当地的影响力，一定要有几名知名度和教学能力非常高的老师，但请在职老师是不现实的，也没有办法对外进行宣传。英语教育机构可以自己进行培养，可以每个周末开设免费课程，让很多的家长带学生来试听，在听课现场对老师的能力进行宣讲，具体怎么说我相信大家都懂。师资方面，全部用自己培养的老师也不太现实，还可以招聘部分社会人士兼职，或者是师范类的英语专业优秀大学生，专职教师和兼职教师的比例合理，这是师资成本控制的关键。

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学习了人本主义心理学，青少年心理师，学习了自动自发的家庭教育课程，我想谈谈自己认为的教育的终极目标：每一个人，都是一个独立的个体，因为成长环境不同，先天禀赋不同，年龄性别不同，所受教育的不同，我们不可能千篇一律的要求所有孩子十全十美，不可能要求大象和猴子比爬树，因为，每一个孩子，都有TA自己的最擅长的方面。

对于我们普通的学生来说，我们一定要背单词的，但是不要以为背了单词就能拿高分，如果是对于高中阶段的同学来说只背单词，那只能打打基础。在高中阶段除了要背单词，还需要背词组短语和固定用法。因为几个单词变成短语以后，意思就和字面上的不一样了。按字面的意思去理解就会理解错，所以要把词组短语当做一个整体，意思需要重新背。

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