走向英文自主阅读的必经之路是分级读物,牛津树、RAZ、海尼曼、兰登、红火箭、图书馆系列等等,个人建议可以选两套分级作为过渡到自主阅读的桥梁,我家选择的是牛津树,后续加入了RAZ,原因是牛津故事性较强,孩子喜欢看,且高频词重复率高,适合作为阅读入门,而RAZ属于全科分级,内容包含很多非故事性的社科类文章,适合在牛津树读到一定级别后加入作为补充。我女儿是牛津树读到9以后读的RAZ从D字母开始慢慢往下刷,由于RAZ每篇文章后都有阅读理解题,对孩子的阅读理解能力也是一种训练。前期的听力基础决定了分级读物的阅读增速,如果早期的听力启蒙做得好,孩子对英文的好感度足够,且听力词汇积累充分的话,分级阅读增速是非常快的。
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二、小学英语的语法知识点总结
小学英语的语法知识点总结,在幼儿教师口语训练的过程中,一般都是采用成人模拟性的程式化训练,往往缺乏主观上的情感投入和体态语的合理运用,这样的教学方式与幼儿的情感状态和认知能力是完全不相配的。
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《奥特曼系列》小男孩大多数都很喜欢奥特曼,还有各种奇形怪状的怪兽,他们心中都有一个英雄梦。我给孩子看过几集奥特曼,比如《欧布奥特曼》《罗布奥特曼》,建议少看,孩子还小,有些画面太血腥。
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