9小时快学英语国际音标与发音

答案是中文的文字系统太复杂，学起来非常难，因为汉字的形和音之间没有对应关系，你看到的字要怎么发音，从这个字上是看不出来的，例如，漂亮的换个偏旁变成剽读音是完全不同的，但是人们之间传递信息是需要声音的。

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9小时快学英语国际音标与发音国际音标（英语：International Phonetic Alphabet，缩写：IPA），早期又称万国音标，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化标示方法。最初是以法国语言学家Paul Passy为首的一群英国和法国语言教师，在1886年组成了一个学会，旨在创造一套转 写和记录人类语言的音标系统，这是国际语音学学会的前身。

一、英语快速学音标

英语快速学音标,准备好再学习一门语言。当时我支教的学校位于拉祜族寨子，所以我选择了拉祜语。这里认识到了清音浊音的对立，清浊的区别就是浊音在发声时声带是震动的。（其实从前学英语的时候就已经学到过清音和浊音）。以清音p、f、ts、s、t、k、k为参考，和其对立的浊音b、v、dz、z、d、g、并不需要太多的精力。、、、、这5个都是属于龈后舌叶音，汉语拼音中是没有这一组发音的，所以花了点时间。后来一想既然英语音标是根据IPA音标编制的，那肯定可以参考的。所以我又去重温了一边英语音标，、、、都出现在其中，只要在发声时送气就会变成，这样这一组舌叶音也解决了，顺便把也解决了。元音是参考u，u是圆唇，是不圆唇，其他的发音位置和动作是一样的。最后两个q、q是小舌音，重点只要学会一个q就可以，q就是q的送气声。一门全新的语言你只要学习一个全新的音标，我想你不会没有动力吧。

二、在线学英语音标发音方法

在线学英语音标发音方法,20个元音音标发音方法 i 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。 ：嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。 ：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 u 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。 ：口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。 1嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。 1嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。 1e嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 1e由e和i两个单音组成，e重读，i轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。 1a由a和i两个单音组成，a重读，i轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。 1由和i两个单音组成，重读，i轻读，口形由圆到扁，由开到合。 1a由a和u两个单音组成，a重读，轻读，口型由大到小。 1由和u两个单音组成，重读，轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。 1由i和两个单音组成，i重读，轻读，双唇始终半开。 1e由e和两个单音组成，e重读，轻读，舌端抵下齿，双唇半开。 2由和两个单音组成，重读，轻读，双唇由收圆到半开。 辅音音标发音方法： p双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。 b双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 t舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。 d舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 k舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。 舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。 f上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。 v上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。 s双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。 1z双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。 1双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。 1双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。 1t双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。 1d双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。 1舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。 1上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。 1ts舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。 1dz舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。 1tr双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐r的姿势，声带不振动。 2dr双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐r的姿势，但声带振动。 2h嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。 2r舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。 2l舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 鼻音 m双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 n双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。 辅音 w双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。 j嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。

三、英语简易音标自学通

英语简易音标自学通,之后我在二手书市场淘了本家乡方言的字典，在其中我又轻松的学会了一个喉声门塞音。对乡音我们都不会忘却的，有关家乡方言书籍字典中的注音音标也是学习IPA音标的一种途径。

四、48个英语国际音标发音教程(完整版)

48个英语国际音标发音教程(完整版),下面来说说我是如何学习IPA音标。既然IPA音标可以标注世界上所有语言的发音，那我们的汉语发音一样可以用IPA音标来标注。

五、英音音标发音教程

英音音标发音教程,答案是中文的文字系统太复杂，学起来非常难，因为汉字的形和音之间没有对应关系，你看到的字要怎么发音，从这个字上是看不出来的，例如，漂亮的换个偏旁变成剽读音是完全不同的，但是人们之间传递信息是需要声音的。

六、国际音标发音教程

国际音标发音教程,于是我国语言学家们就研究一套拼音体系来解决这个问题，这里就不得不提我们著名的语言学家周有光先生，他是咱们现在汉语拼音方案的主要制订者。

此外研究还发现，用不同的语言获得的知识越多，就越需要存储到远离语言的脑区：不仅要用词的形式来存储，而且还以图像的形式来存储，我们知道大脑是最喜欢图像记忆的，所以用多语言学习能更好的帮助孩子理解和记忆。

9小时快学英语国际音标与发音先找到汉语拼音和IPA音标的对照，仔细地看一遍，是不是感觉到你已经会了很多个元音和辅音了。这时候也由b和p的区别中认识了送气符号“h”（也被写成向上的单引号‘）。接下来我们要做的就是记住它们的发音位置和动作，它们将成为我们学习其他音标的基础。

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