第四:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。超级提示:是复述而非背诵。同一篇文章的复述工作应该反复滚动。多总结雅思口语模板以及雅思口语考试话题。第五:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语当然后期还要找一些外国人进行语言交流体验,请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,新体系英语有一个方法,叫“反述式口语练习法”,推荐给你。拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容注意千万别背,然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来注意是述说,不是背诵,一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说,再翻扣过去述说……直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说中间后说两头,长话短说、短话长说……不用多,只需几篇文章,就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方法都来自书上,还能有错这样练习口语,进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述,想学军事的口语就用军事文章来反述,想说什么就说什么,直到学会。用“反述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧。
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可是我们在博物馆里经常看到两种带娃参观的父母,一种是完全不管,让孩子在里面玩,自己只顾着看手机,另一种是买一张票,恨不得把所有的内容都看一遍,也不管孩子是否喜欢,只顾了把自己觉得孩子应该了解的就一股脑都讲给孩子听。在我看来这两种家长都不可取,第一种如果孩子大点识字了也还好,可以自行阅读说明文字,但是第二种真的完全就是填鸭式参观,最后孩子很可能什么都没记住,而且还会让孩子慢慢对去博物馆产生抵触。
学舞蹈,因为小孩子处于身体发育和对音乐感知的关键期,舞蹈和音乐可以使他健康活泼,增强与人沟通的能力。而绘画年龄越大学越好,三四十岁的时候,人开始向内心参省的时候,绘画是一种很好的方法,但是太小学习,会让孩子变得内向,沟通能力差。据统计,学习绘画的孩子,普遍数学和外语都不好。所以兴趣不是天生的,而是培养的。
托福考试流程与时间分配不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。如 milk(牛奶),bread(面包),coffee(咖啡)等。
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