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六、如何分析长难句

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一门好的培训课程，一定要能启发学生的触类旁通和举一反要具备启发性。这也是培训的真正目的所在，让学生能够做到“一知半解”也能做到“大差不差”，所以，从这点而言，我个人觉得宋老师的课在启发性这点上，做得要稍微差一点。

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