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跟雅思考官simon学写作pdf,这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

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跟雅思考官simon学写作百度云,家长要鼓励孩子多读优秀作文，模仿优秀作文的写法，在模仿中掌握写作文的技巧。比如在读优秀写人作文时，看人家是如何描写人物的外貌、动作、语言、心理的；各种类型的作文是如何开头、结尾的，是如何围绕中心去选择材料等，天长日久，写作文时就会下笔如有神。

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跟雅思考官simon学写作怎么样,闪卡游戏（将卡片藏在身后，忽然闪现，让小朋友猜是什么单词，JUST LIKE : WHAT IS THIS ? 小朋友: APPLE ）　　拍卡游戏(将字母或名词做成卡片，每个小朋友都拍打卡片，并读出所拍打卡片的名字)　　示范性游戏(故事性的英文游戏，可以让小朋友实际 演练，各自扮演不同的角色，这样可以加深小朋友对故事的印象性)　　队课堂表现好的小朋友，可给予STICKER的奖励，具有一定的刺激行作用　　自己做动作，让小朋友猜你表演的什么，（如做STAND UP ,SIT DOWM ,COME HERE ,GO BACK ）　　大小声游戏，你读时大声，小朋友就读小声点，你小声，小朋友就大声的读出来　　之一：大家初次见面，需要认识和沟通时，设置一个小游戏　　游戏程序： 按高矮个分两队，其中高个子一队的人多些　　 人少的围成一个内圈，人多的围成一个外圈，形成面对面的阵势　　 开始的口令一下，要求所有学生顺时针开始转圈　　 停的口令一下，要求所有的学生开始用规定的英语介绍，即外圈的学生问他/她对面的学生：Hello,what’s your name? 被问着回答：I’m …，what’s your name?　　 如此进行下去。　　游戏场地：空间大的教室，最好没有桌椅板凳（或者桌椅板凳放在教室四周，中间形成一个空场地）或者是操场　　活动进程：开始时时间间隔要长一些，给他们留足够的时间去提问，随后口令越来越快。　　活动目的： 让学生在短时间里熟识起来　　 让在玩中，练习简单的英语　　之二：回顾字母歌，规范字母的发音及书写　　A B C D E F G H I J K L M N　　O P Q R S T U V W X Y Z　　Now you know your A B C　　Everybody say with me　　活动场地：一般教室　　活动目的： 通过简单的字母歌，加强英语的学习　　 找出学生起步点的差异　　之三：感受疯狂英语的手势，点到为止　　|eu| 的发音练习：I know, you know. I know that you know that I know.　　大小声练习，快慢速练习　　|ai| 的发音练习：引出歌曲　　Fly fly fly your kite High in the sky

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跟雅思考官simon学写作 百度网盘,在日常生活中，有很多家庭的孩子都会遇到类似的问题。主要原因是从小孩子接触英语少，没有培养好孩子对英语的兴趣。那么，如何培养孩子学习英语的兴趣呢？

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跟雅思考官simon学写作 词汇,很多英语补习班也纷纷打出了有“外教老师”的旗号，这样仿佛就显得自己更专业更有逼格一些了，很多家长不惜重金也要请到外教来给自己的孩子学习英语。看到这里，很多家长可能就要感到疑惑了，外教真的有那么好吗？如果你也参与到孩子的学习过程当中来，你就会明白其中的缘由了。中国学英语的方法就是背单词、学语法、做题，孩子学的是哑巴英语，应试外语，只会考试做卷子。很多中国孩子学不好英语是因为学英语太过于枯燥，天天就是背背背，写写写。而外教就不一样了，外教似乎更注重口语，朗读、发音是重中之重，而且外教的英语发音都比较纯正，这点上要比中国的英语教师好得多。我们知道，孩子都是比较乐意模仿的，而且越小的孩子模仿能力越强，和英语外教一起学习英语，不但可以让孩子学到纯正的原汁原味的英语，更重要的是，在这个过程中还可以很好的锻炼孩子的英语听力，很多跟外教学了几年英语的孩子都能独立收听英语节目，这就是外教的功劳。所以如果家里有这个条件的话，还是给自己的孩子找外教学英语比较好，建议初学英语的宝宝，家长们可以多试听几次外教口语课，中文老师的课也可以同时试听，比较一下，然后再斟酌决定。【格格亲子共读，让孩子形成一生的读书习惯。 宽度看到全世界，广度看到五千年！ 让你建立起系统的亲子共读体系！如有任何亲子共读问题，请给格格留言】

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我也是一个宝妈，孩子每天的早餐也是我负责，我家的孩子比较挑食，比较瘦小，所以也每天都换着花样给她弄早饭。每天希望她能吃得饱饱得去上学。

他让她教《两只小象》，还没有黑板高的她便开始有模有样的教孩子们唱歌了起来，我就在教室外面和其他的老师们一起听她教，没想到一节课下来，那些孩子们还真学会了这首歌。后来女儿长大后也就考了湖南第一师范学院，现在参加工作都三年了。

第二步、模仿。在第一遍听过的基础上，凭着感觉，跟着磁带逐个模仿。模仿有什么要求？争取做到每个音标多能接近老外的发音为止，刚开始学习发音，要质量不要数量，慢学，“精”学，不要囫囵吞枣，片面的学，一天学1-2个为单位就可以了。

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