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jack hartmann自然拼读可问题来了,英语中的J是可以读作“Ji”的。于是,英语中John这个单词的发音开始出现了偏差,有一部分人直接按照英语的传统拼读习惯,将其读作了“Jong”,其中的h不发音。另外一部分人则根据拉丁语的原读法,将John读作了“yohan”,继而又有了诸如“Yohansen”“Yohanni”之类的读法。后来,这种不同的读法又逐渐衍变成了某些特定英语方言区的不同拼读方式。说白了,其实就跟我们中国的广东人读酒作“Zou”而北京人读酒作“Jiu”差不多。因此,John这个单词读“Jong”或者读“Yohan”其实都不能算错,不过就是英语不同方言的不同拼法而已……
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jack hartmann自然拼读百度网盘,要想知道英语单词的拼读结构,请看我的课程《英语语音入门,自然拼读法》。那里面对英语的拼读规则有详细的讲解,而且,我讲的不只是现象,而是原理,因为,一旦掌握了原理。你自己就能解决很多问题。
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新概念英语第二册课文,2要精度不要泛读绘本。从看懂封面开始循序渐进:看懂封面看懂图片适当听音复述故事仿说仿写。每个步骤都需要坚持下来,一本绘本才是真正用好了。
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3年级上册数学重点归纳,当初拉丁语在转译时将古希伯来语的Yod词头直接音译作了J,读作“Y”。时至今日,不少拉丁语系的语言中依然将J读作“Y”。英语在转译拉丁语时索性直接照搬了这个词头,于是便有了现在我们看到的John及其衍生出的Johnson、Johnny等等单词。
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第二步,学音标吧。不学不行啊。不管是哪个版本的英语课本,6年级都已经要教音标了。因为单词已经越来越长,不规则读音越来越多。
每个孩子的水平都不同,如果只按照年龄进行划分,那么很容易推荐难易度不适的绘本,从而不能高效的利用绘本提高孩子的英文水平。而有了合适的绘本,如果不能使用正确的阅读方式,很多孩子只会将绘本当作是一本漫画书来看。
最后再来说一说我们中国的“约翰”。其实,中文中的“约翰”一词并不是来自英语,早在英语大规模传入中国之前,“约翰”这个翻译就已经存在了。它是根据古希伯来语的发音直接音译而来的,是绝对的一道贩子、甚至比英语中的John更加接近原汁原味!但翻译这种东西,百人百样,Trump不就是最典型的例子吗?特朗普、川普,难道就必须有一个是错的吗?再如品牌Johnson,不还被两岸翻译为了不同的强生和娇生嘛!可作为名字时,它有时候却又被翻译作了约翰逊或者约翰森……就算您把John翻译为月韩或者囧,恐怕也不能算错吧?只要您自己能看明白就行!
jack hartmann自然拼读阅读方法1如果是有一定英语基础的孩子,建议先选择一本B level的绘本进行尝试,如果单词和句型有4070都是认识的,那就可以从这个级别开始读起。如果认识不足30,那么难度太大,孩子不会有兴趣长期学下去,就可以尝试A level的绘本。80以上太简单,应该选择更高的级别。
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