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不要哭,清楚地说绘本每个年龄段的孩子,阅读时都有不一样的发现,三岁多时,听我讲就很满足。四五岁时发现图画中还有更多的故事。六七岁时发现故事里有许多其他的故事!后面又发现钱儿爸讲的卡梅拉特别好听,还能能故事中的典故的故事,现在就迷上了听钱儿爸讲故事了。不知道再长大点这套书是否还有秘密可以让他不断发掘的。
一、不要哭,清楚地说绘本故事
不要哭,清楚地说绘本故事,书中的主人公乔希生气时,会扔玩具、破坏玩具,甚至打他的小弟弟。妈妈告诉乔希应该学会用更好的方式来表达他愤怒的情绪。然而,通过一张笑脸图,乔希开始学会用语言表达他的情绪,与他人相处融洽,他的脸上也出现了更多的笑容。
二、不要哭,清楚地说绘本教案
不要哭,清楚地说绘本教案,这没关系,等晚上回家,吃完饭,妈妈可以跟孩子说:“咱们玩一会,一起做游戏吧。”游戏的内容就是今天在幼儿园,学习的内容,让孩子扮演幼儿园的老师,妈妈扮演孩子,或者妈妈扮演孩子的好朋友。
三、不要哭,清楚地说绘本图片
不要哭,清楚地说绘本图片,不管孩子不开心的是什么事,我们都要帮孩子把情绪发泄出来。可以引导孩子通过打枕头,用蘸水的海绵甩在墙上,或者是绘画的方式,把情绪发泄出来。
四、不要哭清楚地说绘本故事内容
不要哭清楚地说绘本故事内容,小结:小朋友们知道凶恶的老鹰最爱抓小鸡吃,原来是因为老鹰用尖锐的爪子抓走了一只小鸡,鸡妈妈和小鸡们都伤心地哭了。我们一起来看看图片,讲讲图片里发生的故事。
五、不要哭,清楚地说绘本录音
不要哭,清楚地说绘本录音,艺术启蒙。《欧先生的大提琴》、《我的第一本艺术书》、《涂鸦大厨》、《小球听民乐》、《大家来听音乐会》、《艾玛画画》 、《美术馆奇遇》。
六、不要哭,清楚地说绘本闹闹
不要哭,清楚地说绘本闹闹,应该的,这是孩子情感培养,教育孩子需要从不同的方面训练和培养。孩子能与绘本产生共鸣,说明他的阅读专注,但选择的绘本必须具有正能量,真善美的,不然会将孩子引导到另一面。
这样就可以知道,孩子今天在幼儿园都经历了什么。比如,孩子今天在幼儿园被老师批评了,所以闷闷不乐,也不跟家长说,通过游戏的方式就可以了解到。
不要哭,清楚地说绘本在那里,迈克斯统领了那些暴躁狂乱的野兽,在疯过闹过之后,他开始想念那些最爱他的人,最后他放弃了野兽国国王的王位,回到了最爱他的亲人那里,他的怒气已散,发现晚饭就摆在那儿。
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