学语文,其实就是两个任务,一个是阅读,一个是写作。写作还是源于阅读的积淀,所以阅读非常关键。经典作品是入门的最好素材,无论你要看手法,或者技巧,都可以从古今中外的作品中获得。比方说史记,古典四大名著,鲁迅先生的作品,莫泊桑,巴尔扎克,契诃夫…但是,坚持是最好的老师。
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阅读理解怎么训练那看孩子现在是什么阶段,如果是小学,每天训练一片记叙文即可,重在让孩子知道精准的信息点找法以及规范答题的套路和话术。如果到了初中了可以考虑每天给孩子加量,除了锻炼孩子的记叙文阅读理解,还应该多锻炼孩子的散文和说明文阅读理解能力,尤其是散文,初中很多孩子的说明文因为条理性和逻辑性较强,容易分析,而散文才是他们的弱点,所以应该强化散文阅读能力的训练提高,经过记叙文的有效训练,散文提高不是难事。如果孩子已经到了高中,就需要有针对性的训练,准确找到孩子到底对哪类文体的阅读理解没有掌握,分类练习,不断总结,每次考前将自己总结的阅读方法拿出来复习,久而久之阅读即可提高。
一、如何训练阅读理解
如何训练阅读理解,二是各种文学体裁的中外名著。唐诗宋词元曲,四大名著,鲁迅,沈从文,钱钟书,张爱玲;雨果,巴尔扎克,歌德,托尔斯泰,海明威,泰戈尔,川端康成。
二、掌握阅读理解的方法
掌握阅读理解的方法,如何训练和提高学生的阅读理解能力?阅读理解能力,小到读书看报、大到升学高考,乃至日后找工作进行笔试都会用到,可以说是非常重要的能力之一了,那如何才能训练和提高阅读理解能力呢?
三、阅读理解能力训练方法
阅读理解能力训练方法,阅读理解能力是一个很重要的能力,也是一个由易向难提升的能力,因此,培养阅读理解能力,要掌握好学生的大脑发育情况,找对适合的素材,让学生一步一个脚印地慢慢走,切不可过急。
四、如何进行阅读训练
如何进行阅读训练,培养总结的好习惯。做好总结能让学生印象更深刻,理解更透彻,以后再次阅读到类似的文章后能迅速解决产生的问题,有助于更好地理解。
五、如何训练孩子做阅读理解
如何训练孩子做阅读理解,学语文,其实就是两个任务,一个是阅读,一个是写作。写作还是源于阅读的积淀,所以阅读非常关键。经典作品是入门的最好素材,无论你要看手法,或者技巧,都可以从古今中外的作品中获得。比方说史记,古典四大名著,鲁迅先生的作品,莫泊桑,巴尔扎克,契诃夫…但是,坚持是最好的老师。
六、阅读理解的阅读方法有哪些
阅读理解的阅读方法有哪些,阅读理解分现代文阅读和文言文阅读。无论是现代文阅读还是文言阅读题,都夹杂一些字词句的基础知识题在里面。这些题都是披着阅读理解的外衣,实际上与阅读理解无关,只要学好语文基础知识就会做了。真正的阅读理解题重在理解。这种理解性的题目又分两种,课内阅读理解和课外阅读理解题。课内阅读理解题,一般只在小学和初中考,小学的一般都很简单,一般原文中有现句子就是答案,你只要找到问题和答案的对接点即可。初中的课内阅读理解题比课外阅读理解题要难(如果是都没读过原来文本来做)。高中及以上,一般不会考课内阅读理解题。怎样提高阅读理解能力呢?先要通过一遍文段或全文,把握文段(章)的宏旨,了解作者的思想倾向。然后再带着问题边读理解,弄清题目的意思,紧扣题目的意思,在原文中找出要点作答。做课外题要联系课内,与课文类比,有便于提高答阅读理解题的正确率。理解文言文,首先在于字词句难理解。文言文的根基在课堂上的文言文的学习和课外对文言文的积累。首先要掌握古代汉语知识:掌握文言实词和文言虚词。形似字、异体字、古今词义异同,同好说,异必记住。词义扩大缩小转移等,通假字,一词多义……文言句式,判断句,疑问句,倒装句,……如疑问句中疑问代词作宾语前置(何陋之有?),否定句中代词宾语前置(时人莫之许也)。古代常见某些修辞手法、表达手法(方式)等,如铺陈、互文、赋比兴、衍文……其次要学好中国历代作品选,各个时期(朝代)的代表古文多读多理解多记背默。掌握好了文言文的字词句,那么阅读理解文言文也就像现代文一样了。上文重点说阅读理解语体文怎样答题,无疑多做现代文阅读理解题可以提高阅读理解能力,但听好语文课,多阅读多理解多积累,多了解现代的作家与作品,才是提高阅读理解力最大的法宝。
培养复述能力。如果学生阅读完一篇文章后,能将稳中内容复述出来,说明学生是理解了文章的意思了的,因此可让学生阅读过后,为其他学生复述内容,若其他学生也懂了,那就说明真懂了;
阅读理解怎么训练我想提问者想问的是:怎么样才能提高自己的阅读理解能力?如果我的推测不错的话,说明我有基本的猜读能力。以下从四个方面为您解答此问题。
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